【正文】 奇力量,感知童話豐富的想象力。這一節(jié)課結(jié)束了，可是留給我得是深深的反思。童話故事美麗的結(jié)尾寄予了作者美好的愿望。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么無(wú)水愛(ài)心有水小姑娘給母親找水端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水銀水罐小姑娘給小狗喂水金水罐母親留水給小姑娘跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過(guò)路人七顆鉆石升上天變成大熊星座重點(diǎn)句解讀。語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】課文介紹了翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。）能用自己的話說(shuō)說(shuō)你看到的翠鳥(niǎo)是怎樣的嗎？，從你們專注的目光里，老師感覺(jué)到你一定很喜歡翠鳥(niǎo)。），讓學(xué)生練習(xí)按一定的順序向大家介紹翠鳥(niǎo)的外形。這時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系下文“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾”，進(jìn)一步體會(huì)翠鳥(niǎo)動(dòng)作的迅捷。）說(shuō)話練習(xí)：人們應(yīng)該怎樣保護(hù)鳥(niǎo)兒，怎樣和動(dòng)物做朋友呢？五、鞏固練習(xí)。三、感知課文：正音干涸（ti?n）水罐（sh249。六、教師小結(jié)：愛(ài)心是大海里的一艘船，帶你達(dá)到理想的彼岸；愛(ài)心是春日里含苞的花蕾，讓你看到無(wú)窮的希望；愛(ài)心之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。其實(shí)，“天上的每一顆星星都寄托著人們美好的故事。，要讀出對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。②頭上的羽毛是橄欖色和翠綠的，背上的羽毛是淺綠色的，腹部的羽毛是赤褐色的?！窘虒W(xué)流程】第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課，它的名字叫翠鳥(niǎo)，又叫叼魚(yú)郎?？墒?，有人說(shuō)，那些人很多是為獲取錢財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。指名朗讀課文。突然一個(gè)過(guò)路人討水喝，小姑娘把水罐遞給了過(guò)路人，這時(shí)，水罐里跳出七顆鉆石，升上了天空，這是第四次波瀾。3)題目中的內(nèi)涵本課以《七顆鉆石》為題，是非常恰當(dāng)?shù)?。讓?ài)的種子再一次悄然無(wú)聲的融入孩子的心田，使課文感情得以升華。文章以水罐的變化為線索，讓我們從中感受到小姑娘為母親找水的孝心，分水給小狗喝的善心，母親讓水給女兒喝的偉大的母愛(ài)，小姑娘最后把水讓給陌生的過(guò)路人喝的愛(ài)心。小結(jié)：母愛(ài)真?zhèn)ゴ?！是母?ài)的力量把銀水罐變成了金的！（板書(shū)：金 母愛(ài)）齊讀這段。（板書(shū)：孝心）指導(dǎo)朗讀：多么有孝心的孩子啊！我們一起來(lái)讀讀這一部分內(nèi)容，要讀出小姑娘對(duì)媽媽的孝心。它的光芒普照大地，在夜晚給迷路的人們指引方向。同學(xué)們，請(qǐng)擦亮我們睿智的雙眼，啟動(dòng)我們善感的心靈，用我們的生花妙筆，記錄一下發(fā)生在我們周圍的震撼我們心靈的愛(ài)的故事吧！（板示愛(ài)心小貼士：家庭、校園、社會(huì)、自然，親情之愛(ài)、友情之愛(ài)、人與人之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)、大自然對(duì)一切生靈的愛(ài)、各種生物之間真誠(chéng)的友愛(ài)，細(xì)膩、真實(shí)、感人是我們最好的選擇。第一篇：《七顆鉆石》教學(xué)流程《七顆鉆石》教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：投影畫(huà)面（白雪公主和七個(gè)小矮人）師問(wèn)：認(rèn)識(shí)嗎？（生答）師問(wèn)：我們還讀過(guò)哪些童話故事？（生齊答：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》??）（出示投影畫(huà)面）師引：這些童話有哪些特點(diǎn)呢？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)（指名回答，教師隨堂點(diǎn)撥，抓住夸張想象擬人等簡(jiǎn)單介紹）（出示投影）師問(wèn)：同學(xué)們喜歡童話故事嗎？（生答喜歡）師問(wèn)：我們還想再聽(tīng)童話故事嗎？（生答想）師：好！今天，就讓我們一起走近一個(gè)古老而又神秘的民族——俄羅斯，共同學(xué)習(xí)一篇美麗的童話《七顆鉆石》。5分鐘時(shí)間，100字以內(nèi)。）今天我們要學(xué)的課文與北斗七星有關(guān)系。看見(jiàn)這罐清澈新鮮的水，這時(shí)小姑娘的心情如何？ “小姑娘喜出望外??”① “喜出望外”是什么意思？如果是你的話，會(huì)怎么做？小姑娘在“喜出望外”時(shí)想的是什么呢？（真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽喝還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。（七）、對(duì)過(guò)路人的愛(ài)：（出示句子）“再也忍不住了??小姑娘咽了一口唾沫，把??”師：小姑娘為什么再也忍不住了？你從哪體會(huì)到？誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話，并配上動(dòng)作。隨著水罐變得越來(lái)越珍貴，小姑娘的那份孝心、善心最后升華為博大無(wú)私的愛(ài)心，境界也越來(lái)越高尚。三、體現(xiàn)課標(biāo)，緊扣小專題新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目，而用“七顆鉆石”?因?yàn)殂@石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來(lái)表示對(duì)美好事物的贊美。在這波瀾中，小姑娘的愛(ài)心由愛(ài)母親到愛(ài)動(dòng)物，再擴(kuò)大到愛(ài)他人，一次次升華，小姑娘的人性美得到了充分的表現(xiàn)。（三）、邊讀文章邊填表。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？（五）“愛(ài)心”和“想像”做結(jié)。（板書(shū)課題。（①句用打比方的方法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的頭部、背部、腹部羽毛的特點(diǎn)，從中透出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。如：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了?！拔覀冋嫦胱揭恢淮澍B(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)?！痹谥袊?guó)是這樣，國(guó)外也是這樣，今天我們就隨著俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰一起去感受一則神奇的故事《七顆鉆石》。愿愛(ài)這顆種子，在你們的心底慢慢發(fā)芽。老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?！彼?、總結(jié)全文師述：在大自然里，因?yàn)橛辛舜澍B(niǎo)，有了各種各樣的鳥(niǎo)，它們的歌聲，它們的色彩，它們的羽毛，它們的姿態(tài)，為大自然增添了許多美感和生趣，就讓這些可愛(ài)的小生靈在大自然中快樂(lè)、自由地生息吧?。ǘ嗝襟w課件播放：各種各樣的鳥(niǎo)兒。從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出翠鳥(niǎo)動(dòng)作熟練、連貫、非常迅速，都是在瞬間進(jìn)行的。（①作者認(rèn)真地進(jìn)行了觀察，并且對(duì)翠鳥(niǎo)有著深深的喜愛(ài)之情；②寫(xiě)作時(shí)，按一定的順序抓住了翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。（出示掛圖或用多媒體課件出示“翠鳥(niǎo)”圖。課外閱讀一篇童話作品，要求做好讀書(shū)筆記。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么