小學(xué)語文四年級教案——觀潮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之九(留存版)
【正文】 還可以用許多詞來說，容你去想象。 二、講讀第一段：潮來之前 課文一開頭就把作者觀潮后的感受寫得清清楚楚，齊讀第1自然段，找出寫作者感受的詞，字（出示卡片：天下奇觀） 大潮的奇充分體現(xiàn)在下面的文章中，讓我們細(xì)細(xì)體會?！ ∪⒅v讀第二段（潮來之時(shí)） 各自輕讀，看看潮是如何來的，聲、色如何變化的？分層?！ 】上?，潮頭霎時(shí)就奔騰西去了?！ 〈丝蹋^潮的人呢？為什么不寫？ 作者已是（給詞：目不暇接），看潮都來不及，但觀眾的表情也一定會有變化。（板書：聲、色）觀潮人的情緒隨著大潮聲和色的變化越發(fā)高漲，讀了使人如臨其境?！ ≈v解第一層。可是江面上余波未息，找找看，哪些詞寫余波未息？（理解并朗讀風(fēng)號浪吼漫天卷地） 江面何時(shí)才平息？停息后江面是否如潮來前一樣？ 寬闊的大江在短暫的時(shí)間里
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1