小學(xué)語文四年級(jí)教案——觀潮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之九(存儲(chǔ)版)
【正文】 然段?！ 「鶕?jù)板書總結(jié)全文?？墒墙嫔嫌嗖ㄎ聪?，找找看，哪些詞寫余波未息？（理解并朗讀風(fēng)號(hào)浪吼漫天卷地） 江面何時(shí)才平息？停息后江面是否如潮來前一樣？ 寬闊的大江在短暫的時(shí)間里，江水竟然暴漲了兩丈來高，你想象一下，這時(shí)觀潮的人會(huì)是怎樣的了？只是作者沒寫而已。錢塘潮開闊、勢(shì)猛，要不然，怎么說它壯觀呢？ 此刻，那聲音更是不可想象?！ ≈v解第一層?！ 「鶕?jù)課文表達(dá)的情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z音、聲調(diào)表達(dá)出來，學(xué)習(xí)表情朗讀課文。（板書：聲、色）觀潮人的情緒隨著大潮聲和色的變化越發(fā)高漲，讀了使人如臨其境?！ 、塾^潮的人們呢？（板書：沸騰）想象動(dòng)作?！ 〈丝?，觀潮的人呢？為什么不寫？ 作者已是（給詞：目不暇接），看潮都來不及，但觀眾的表情也一定會(huì)有變化?！ ]讀書前你知道錢塘江大潮嗎？聽到過別的地方
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