小學語文四年級教案——《觀潮》第二課時教學設計之九-預覽頁
【正文】 語文四年級教案——《觀潮》第二課時教學設計之九 課時目標： 培養(yǎng)學生的想象力，在學生頭腦中建立形象，體會大自然壯闊的美及無窮的威力。 一、新課導入?！ 〉诙匀欢纬烁嬖V觀潮的時間和地點外，還交待了作者占據(jù)了觀潮極好的位置?！ 。ò鍟猴L平浪靜） 聲音呢？（板書：悶雷滾動）這雷聲有什么特點？圈出表示特點的字，聽到悶雷一樣的轟鳴從遠處接連不斷地傳來，頓時人們怎樣？（板書：人聲鼎沸）什么叫人聲鼎沸？為什么會人聲鼎沸？ 講解第二層。（出示小黑板） ?、僬f說聲、色的變化。什么叫山崩地裂？文中哪句話是寫這個詞的？哪個詞可以與山崩地裂相提并論？（教師給詞） 大潮發(fā)出的聲音如此驚心動魄，真是太雄偉了?！ ↓R讀第二段，邊讀邊想象，讀出大潮的聲、色，更要注意它們的變化。 五、
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