小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)之七-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 天下奇觀的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義感情。會(huì)用逐漸恢復(fù)造句?！ ∷摹⒔虒W(xué)用具 1．錢塘江大潮的軟件片?！ ×⒄n時(shí)安排：三課時(shí)。） 2．交流自學(xué)字詞的情況。罩的上半部是四不要錯(cuò)寫(xiě)成日?！ M臥：橫躺著?！ M貫：橫著通過(guò)去。裂是裂開(kāi)?！ ∪綦[若現(xiàn)：若，好像，仿佛。 余波：本課指潮頭過(guò)去后，剩下的波浪。形容風(fēng)浪大，叫聲響?！ 〉诙危ǖ?自然段）潮來(lái)之前，作者觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)及觀潮人的心情?！ 〉谝欢危?自然段）寫(xiě)錢塘江大潮是天下奇觀?！ 》秩龑樱旱谝粚樱?自然段）寫(xiě)潮來(lái)之前?！ ?．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。（江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧?！ 、鄢鍪惧X塘江口地形圖，補(bǔ)充錢塘江大潮形成的有關(guān)知識(shí)：錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見(jiàn)的沙坎，迫使潮水上升，因此潮波傳來(lái)，受到很大的約束，這是地理因素。說(shuō)明非常著急心情十分迫切。思考：潮來(lái)時(shí)，給你留下了什么深刻的印象？（聲音大，浪大） （3）默讀第二層，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)潮水樣子和聲音的詞語(yǔ)。江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，是此時(shí)此刻的景象?！ 〈蠛?lái)到近前時(shí)，那樣子猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動(dòng)得顫動(dòng)起來(lái)潮水越來(lái)越近，潮水越來(lái)越大，潮頭越來(lái)越高，潮勢(shì)越來(lái)越猛?！ “鍟?shū)：浪罕見(jiàn)，聲巨大。當(dāng)人們看到眼前的一切，真是又高興，又驚嘆不已。思考：潮來(lái)之時(shí)，聲勢(shì)浩大，潮過(guò)之后呢？ ?。?）學(xué)生談自己的想法。） ?。?）這里的靜和第一段的靜一樣嗎？ ?。?）停息后是什么景象？說(shuō)明什么？（潮水大。mdash。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c(diǎn)描寫(xiě)了潮來(lái)之時(shí)大潮的瞬息變化和雄偉氣勢(shì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)作者的觀察方法，按照事物本身的發(fā)展變化順序確定觀察次序，按照事物本身的發(fā)展變化順序有重點(diǎn)地?cái)⑹?，這樣寫(xiě)出的文章，才會(huì)重點(diǎn)突出，條
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