小學(xué)四年級語文教案——《觀潮》-預(yù)覽頁
【正文】 的情趣】 教學(xué)概述：課文作為載體，其重難點對我們的研究具有一定的導(dǎo)向意義。 觀看錄像，感受情景。如果還想體會得更加真切，可以啟用電腦里的課件，自行播放，邊看邊感受，再結(jié)合感受讀大潮的氣勢。 （ 3）選擇相應(yīng)的音樂作為背景，進行配樂朗 讀。 第二階段：【廣泛瀏覽，確定主題】 啟發(fā)談話，明確活動目的： 3 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《觀潮》這篇課文后，大家不但從錢塘大潮中深深地感受到了自然的偉大力量，同時，也從課文中那些好詞佳句中充分感受到了語言文字的魅力。 【深入閱讀，協(xié)作作業(yè)】 學(xué)生以小組合作的學(xué)習(xí)形式，按照自定的研究主題和研究內(nèi)容，繼續(xù)大量閱讀瀏覽網(wǎng)站上資料，不斷加深對聲音的感受力，積 4 累與聲音有關(guān)的詞匯句子，并想想可以怎樣組織語言來表達自己聽到的奇妙聲音。要求作品能針對所選擇的相關(guān)的圖片，運用自己的語言，重組信息，為下一步的成果展示交流作準備。《聲音娃娃展示會》，配上熱烈的音樂，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。 （三）媒體促進說話、寫話 豐富奇妙大自然里有著眾多可 愛的聲音娃娃。 小組同學(xué)合作展示作品（ 一人操作計算機展示自行制作的演示文稿，其余的同學(xué)介紹、表演，教師及時從語言表達，展示形式上給予評價） 媒體回放學(xué)生演示文稿中最精彩的一兩個頁面，強化學(xué)生的記憶。 學(xué)生填寫，教師巡視指
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