【正文】 赫茲）產(chǎn)生：火山爆發(fā)、地震、極光、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害；還有，核爆炸、火箭發(fā)射、化學(xué)爆炸、機(jī)器工作時(shí)也能產(chǎn)生次聲波，次聲波對(duì)人體有一定的危害。（ 2）使鋸條兩次振動(dòng)的伸出長(zhǎng)度相同。 [示波器演示 ]音叉、吉他、笛子同是 C調(diào) 1的波形：聲音即使音調(diào)、響度都相同，波形長(zhǎng)相也會(huì)各有不同，即音色不同。 三、音色 (板書 ) 1．物理上，把不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色，又叫音品。 聲音的大小叫響度。 超聲波利用：（ 1）超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷成像（ B超）。 但同是樂音，有的調(diào)子高，有的調(diào)子低，有的聲音大，有的聲音小，這是怎么回事呢？ 既然聲音是由振動(dòng)著的物體發(fā)出的，我們會(huì)這樣猜想：聲音的差別必然跟物體的振動(dòng)情況有關(guān)，是不是這樣呢？ [師演示 ]：請(qǐng)聽：用電子琴 彈幾個(gè)不同的音。今天我們一起來研究樂音的特性。（板書） 4．大多數(shù)人能聽到的頻率范圍： 20 赫茲～ 20200 赫茲（板書）（其中最敏感的頻率是 3000 赫茲；老年人的聽覺會(huì)衰退； 20 赫茲是聽覺下限～ 20200赫茲是聽覺上限） 5．超聲波：高于 20200赫茲的聲。 引導(dǎo)學(xué)生分析，蝴蝶、蜜蜂、蚊子的飛行特點(diǎn)，頻率的高低，是否能聽到。讓前排指定同學(xué)判斷是誰的聲音。 2．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”。（板書） [師演示 ] 敲音叉試驗(yàn)，讓學(xué)生注意觀察。 超聲波和次聲波在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用：有一些動(dòng)物有完善的發(fā)射和接受超聲波或次聲波的器官。 觀察：鋸條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí)：振動(dòng)快慢情況？發(fā)出聲音的特