集體備課聲音的特性(完整版)
【正文】 引課 世界上的聲音千差萬別、各種各樣：有悅耳動聽，使人心情愉快的樂音（如：音樂廳的演奏，歌唱家的歌唱）；也有嘈雜刺耳，令人厭煩的噪聲（如剎車時的摩擦聲、打磨工件的聲音、電鉆的聲 音）。 三、 情感、態(tài)度與 價值觀： 體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活 重點 讓學(xué)生在探究 中體會和總結(jié)出對音調(diào)、響度、音色概念的理解及其相關(guān)因素。 提問：你感覺有什么不同？ （生）回答：聲音的高低不一樣。 同學(xué)們，剛剛的探究活動很成功，讓我們一起為同學(xué)們成功的合作及探究鼓掌加油！ 我們得到的結(jié)論是：物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。舉例：如何探傷； B超原理。 次聲波如：大象（解釋章首圖，講海嘯中大象救人的故事），狗（講唐山大地震中，小狗救主人的故事）。 猜想：響度可能與物體 振動 幅度有關(guān) ？ 想一想？如何改變物體的振動幅度？ [生分組試驗 ] 物品：鋼鋸條，記錄表格。 另外，聲音的響度，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)（板書）。（板書）──這是聲音特征中的一個十分重要的因素。 。 （板書）人也有各自的音色，但人的一生中，隨著年齡的不同，音色會發(fā)生改變。 以上，我們共同研究了聲音的兩個特性：音調(diào)和響度。 操作關(guān)鍵：（ 1） 按鋸條的手要用力壓緊。 [師演示 ] 以上講完后，用示波器來演示音調(diào)與頻率的關(guān)系，加深學(xué) 生的直觀印象。舉例：空氣加濕器；超聲洗牙、洗工件；超聲鉆孔。 物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率。（板書） 用硬紙片
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