【摘要】各種各樣的聲音有什么不同?播放音樂1.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。教學目標2.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”的實驗和“響度與振幅有關(guān)”的實驗進一步了解和學習物理學研究問題的方法。3.體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多
2024-11-23 00:16
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景我們將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊?長度為鋼尺的1/3時,撥動鋼尺,聽到的聲音有什么特征??把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音又有什么特征?情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?下面是三位
2025-08-04 09:56
【摘要】一、音調(diào)1、樂音:各種樂器發(fā)出的聲音。2、音調(diào):聲音的高低。3、影響音調(diào)的因素:影響音調(diào)的因素(1)實驗表明:物體振動越快,音調(diào)越高。(2)頻率:物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)。頻率單位:赫茲(hertz)頻率1、超聲與超聲波應用:①B超
2024-11-03 19:25
【摘要】一三聲音的特性同步測試一、填空題1.聲源發(fā)聲時,聲音的響度跟聲源振動的_____________有關(guān).當聲源的_____越小時,聲音的響度會越__________.2.“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大;“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的___
2024-12-09 09:55
【摘要】三聲音的特性學習目標:1、知道聲音的三個特性2、知道什么是頻率?頻率的應用。3、利用實驗去探索影響聲音特性的原因。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設(shè)計探究的實驗,清楚雙耳效應。關(guān)鍵:指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2024-12-09 09:56
【摘要】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用:本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點,但對學生全面了解聲現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力具有重要作用。教學目標:了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調(diào)同物體振動頻率的關(guān)系;響度與
【摘要】1、知識與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。2、過程與方法1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”進一步了解和學習物理學研究問題的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀1.體
2024-11-19 09:31
【摘要】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要.通過這一節(jié)的學習,應該使學生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度;音色決定聲音的品質(zhì).在學習這些物理知識的同時,要注意讓學生體會探究這些物理規(guī)律的方法,以及這些物理規(guī)律在實際中的應用.音調(diào)的探究實驗并不難做,器材也比較易得,應由學生自己完成,這樣有
【摘要】第2節(jié)聲音的特性知識點一音調(diào)“變聲期”往往感覺到自己說話的聲音“變粗”,這里的“粗”指的是聲音的音調(diào)發(fā)生變化。,樂音是管中空氣柱的振動產(chǎn)生的。在進行管樂器的演奏過程中,當用手指堵在管上不同位置的孔時,就改變了振動部分空氣柱的長度,從而改變了所產(chǎn)生樂音的音調(diào)。3.(2021廣東廣州中考
2024-12-08 03:10
【摘要】“聲音的特性”教學設(shè)計【設(shè)計理念】為了適應新課程標準對物理教學的要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,動手能力,發(fā)散思維能力,結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點:“聲音的特性:響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容,目標層次是“了解”,新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”,這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工;可是課本上的知識還是以前那些,并未增加多少,該怎樣處理呢?現(xiàn)在
【摘要】第一篇:4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案 長城中學教案 課題:聲音的產(chǎn)生與傳播 第1,2課時 主備課人:程海方 使用人: 使用時間: 【學習目標】 1、通過觀察和實驗初步認識聲音是由物體振動...
2024-11-15 00:15
【摘要】教學設(shè)計(教案)模板基本信息學科物理年級八年級教學形式實驗法、討論法、探究法教師劉平單位韶關(guān)市第十三中學課題名稱§聲音的產(chǎn)生與傳播學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基
2024-11-24 21:04