人教版物理八下13聲音的特性5(完整版)
【正文】 【課前準(zhǔn)備】 布置有復(fù)讀機的學(xué)生將其帶到課堂上來，帶音樂磁帶。 3. 不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。 由振動快慢不同，音調(diào)不同，引出頻率的概念。 關(guān)于超聲波和次聲波 的資料很多，教學(xué)中可以向?qū)W生補充有關(guān)的知識，例如海豚是如何利用超聲波的，動物在地震前的一些異常反應(yīng)與次聲波的關(guān)系等。而蚊子翅膀的振動頻率在人耳的聽頻范圍內(nèi)，人耳就能聽到蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音。這就是音色?？勺屢恍W(xué)生用不同的樂器演奏幾個樂曲，大家互相討論一下這些樂器是怎樣發(fā)聲和改變音調(diào)的。 演示 觀察波形的演示實驗，目的是增加學(xué)生對不同樂器聲音音色的感性認(rèn)識。 討論實驗方 案：如－觀察音叉響度不同時，乒乓球振動的幅度有什么不同。 簡介： CD 唱片和 MP3 音樂格式的區(qū)別，就有考慮人耳不能聽到的音頻去掉使聲音文件變小。讓學(xué)生自己閱讀課本 回答其中的問題。 情感、態(tài)度與價值觀 1. 體驗現(xiàn)實世界中物體的發(fā)聲是豐富多彩的，培養(yǎng)熱愛自然，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1