集體備課聲音的特性(專業(yè)版)
【正文】 為什么每一種物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色都不同呢？ 2．音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等決定的。 過程：把鋼鋸條緊壓在桌邊上，（ 1）將鋸條 1/2 伸出桌外輕輕撥動(dòng) （ 2）將鋸條 1/2伸出桌外用力撥動(dòng) 使其振動(dòng)發(fā)聲。（ 2）超聲處理──利用強(qiáng)超聲波的高能量。 我們先來研究聲音的高低與振動(dòng)的關(guān)系： 一、音調(diào)──聲音的高低。 學(xué)會(huì)自我構(gòu)建知識(shí)體系 教學(xué) 用 具 鋼鋸條，示波器、吉他、笛子、小鼓、鐵架臺(tái)、音叉、乒乓球、細(xì)繩 鋼尺 。 物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。 [師演示 ] 以上講完后，用示波器來演示音調(diào)與頻率的關(guān)系，加深學(xué) 生的直觀印象。 以上，我們共同研究了聲音的兩個(gè)特性：音調(diào)和響度。 。 另外，聲音的響度，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)（板書）。 次聲波如：大象（解釋章首圖，講海嘯中大象救人的故事），狗（講唐山大地震中，小狗救主人的故事）。 同學(xué)們，剛剛的探究活動(dòng)很成功，讓我們一起為同學(xué)們成功的合作及探究鼓掌加油！ 我們得到的結(jié)論是：物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。 三、 情感、態(tài)度與 價(jià)值觀： 體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)，熱愛生活 重點(diǎn) 讓學(xué)生在探究 中體會(huì)和總結(jié)出對(duì)音調(diào)、響度、音色概念的理解及其相關(guān)因素。 過程：把鋼鋸條緊壓在桌邊上，（ 1）將鋸條 1/5伸出桌外；（ 2）將鋸條 1/3伸出桌外；（ 3）將鋸條 1/2伸出桌外，使其振動(dòng)發(fā)聲。 次聲波（又叫亞聲波，大致范圍： 104～ 20
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