人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：101浮力教案2(留存版)
【正文】 這節(jié)課的關(guān)鍵所在。 從力的三要素角度提出，浮力的大小跟什么因素有關(guān)呢？（運(yùn)用演繹法：因?yàn)楦×κ且环N力，而力具有三要素） 類(lèi)比：手對(duì)物體施加的托力的大小跟施力物體（手）有關(guān)，那么，浮力的大小可能跟什么有關(guān)呢？ 學(xué)生猜測(cè)可能因素：深度 h、物體的密度 ρ 物、物體的形狀、空心與實(shí)心、浸入液體的體積 V排等。 三．重、難點(diǎn)的確定及突破重、難點(diǎn)的方法與措施 作為自然科學(xué)的規(guī)律課，教材的編寫(xiě)思路一般是 本節(jié)內(nèi)容也不例外，因?yàn)闊o(wú)論從方法論的角度還是對(duì)具體的教學(xué)實(shí)踐中獲得信息的分析，都表明這種方法是行之有效的，因此，本課的教法主要是 “ 開(kāi)放情境、引導(dǎo)探究 ” ，而學(xué)法主要是讓學(xué)生 “ 親身體驗(yàn)，在探究中學(xué)習(xí) ” 。它是理論聯(lián)系實(shí)際的好教材，也是初中生走向社會(huì)的必備知識(shí)，因此把這塊內(nèi)容放在初中，并要求一次性過(guò)關(guān)，高中教學(xué)中不再重復(fù)。 第三步： 歸納得出浮力的初步概念，指明 “ 浸在 ” 的涵義。 實(shí)踐性作業(yè) 能否利用 1牛的水產(chǎn)生比 1 牛大的浮力？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題。 師： F浮與 G排液之間是否存在著確定的數(shù)量關(guān)系呢？ 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，分三次測(cè)出浮力與排開(kāi)的水重 ① 鋁塊全部浸沒(méi) ② 鋁塊部分浸沒(méi) ③ 鐵塊全部浸沒(méi) 比較 ① 、 ③ 得出 F浮與 ρ 物無(wú)關(guān)（掃除學(xué)生的又一個(gè)思維障礙） 比較 ① 、 ② 、 ③ 得出 F浮 =G排液 第三步：歸納得出阿基米德原理 1．教師演示（并借助于實(shí)物投影）在煤油中 F浮 =G排液 說(shuō)明：這里采用教師演示的目的只是為了節(jié)約時(shí)間，也 可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，采用讓學(xué)生分組，分別用不同的液體做實(shí)驗(yàn)，再歸納出一般結(jié)論的方法。 說(shuō)明：一支彈簧秤用來(lái)
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