【正文】 文?！　、倮斫庵攸c(diǎn)詞如履平地等。　　二、緊扣中心句展開學(xué)習(xí)　　〔投影出示中心句〕　　，并抓住重點(diǎn)詞如履平地等對該句作了初步理解，還記得嗎？　　(，令人生畏，十分危險(xiǎn)?！　。何覀冋J(rèn)為，文中作者的所見所感也表達(dá)了中心。但母親河不是一條平靜的河，她驚濤駭浪，九曲盤旋，只有勇敢的、充滿智慧的人才能成為她的主人?！　　颤S河驚濤駭浪，艄公的任務(wù)艱難，責(zé)任重大，而他就*著一根不粗不細(xì)的竹篙，憑著優(yōu)秀的品質(zhì)和高超的技術(shù)，將筏子撐得很穩(wěn)，保障了乘客的平安，出色地完成了任務(wù)，把滾滾黃河踩在腳下一般如履平地，成為了黃河的主人！〕　　讓我們帶著對艄公深深的敬仰和贊頌之情齊讀最后一節(jié)。〔引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際，坐車〕　　師：能把寫乘客沉著的句子讀一讀嗎？　　指名讀指導(dǎo)讀齊讀　　：我補(bǔ)充：第7小節(jié)寫坐過羊皮筏子人的體會(huì)很重要。黃河每日就是這樣奔騰不息，掀起萬丈狂瀾，它那磅礴的氣勢令人震驚，令人折服?！　∩饛?fù)思考題?！　、邳S河的主人指誰？他為什么能成為黃河的主人？　　二、自由默讀課文，要求：　　自學(xué)文中生字詞，能正確讀寫生字詞。從中你體會(huì)到了什么？　　誰能讀出黃河磅礴的氣勢？〔指名讀〕　　媒體出現(xiàn)黃河波浪滔天的情景：　　放映結(jié)束，師指畫面：同學(xué)們，這就是我們的母親河mdash。談笑風(fēng)生、指指點(diǎn)點(diǎn)、沉著等，一方面說明乘客勇敢，其實(shí)更說明艄公的mdash?！渤林?、專心致志、小心、大膽〕　　能想出這些詞的反義詞嗎？〔驚慌、心不在焉