20xx五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——黃河的主人教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 訴老師：從這句話你能知道什么？ 〔作者敬仰乘客和艄公，相比而言，更〕 師：你同意嗎？ 認(rèn)真讀讀最后一小節(jié)，然后聯(lián)系全文，想一想理由?！场 。航裉旌芏嗤瑢W(xué)憑著認(rèn)真、專注、積極、主動(dòng)成為了課堂學(xué)習(xí)的主人！老師真快樂！希望你們記住這堂課，在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)主人翁精神！ ?大森林的主人? 簡(jiǎn)介故事梗概?！ ∽屛覀冑濏炈麄儭惨龑?dǎo)讀題〕 ?。骸 ?？ ，征服了黃河，成為黃河的主人！ 請(qǐng)大家想一想，〔投影〕憑著成為的主人?！渤林Ｐ闹轮?、小心、大膽〕 能想出這些詞的反義詞嗎？〔驚慌、心不在焉、粗心、害怕〕 ??？ 齊讀 4.〔投影出示中心句〕現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下，那些地方可以體會(huì)到艄公的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機(jī)敏？ 〔羊皮筏子又輕又小，上面又載滿了人和物，聽坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，如果沒有足夠的勇氣，連眼也不敢睜，可見其十分危險(xiǎn)，而艄公卻沉著、大膽地破浪前行，所以說(shuō)艄公勇敢智慧鎮(zhèn)靜機(jī)敏。 師：你們發(fā)現(xiàn)作者有哪些感受??？ 生：、驚異像突然 挑戰(zhàn)讀 指名讀自由讀齊讀 順勢(shì)：作者還有一個(gè)感受mdash。談笑風(fēng)生、指指點(diǎn)點(diǎn)、沉著等，一方面說(shuō)明乘客勇敢，其實(shí)更說(shuō)明艄公的mdash。所以說(shuō)艄公是黃河的主人。從中你體會(huì)到了什么？ 誰(shuí)能讀出黃河磅礴的氣勢(shì)？〔指名讀〕 媒體出現(xiàn)黃河波浪滔天的情景： 放映結(jié)束，師指畫面：同學(xué)們，這就是我們的母親河mdash?！?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1