20xx小學語文五年級教案——黃河的主人第二課時教學設計之二(存儲版)
【正文】 節(jié)課，我們繼續(xù)來感受黃河那磅礴的氣勢，領略黃河的主人動人的風采。 指名感情朗讀，齊讀。說說你覺得應該怎樣讀。 教師扮演艄公，創(chuàng)設問題情境，讓學生進行現(xiàn)場采訪。我相信，只要努力拼搏，不畏艱險，我們就能成為學習的主人、生活的主人、事業(yè)的主人！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學目標： 正確讀寫和理解以下詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生 〔 2〕教學目標： 正確讀寫和理解以下詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生 〔 3〕請同學們自由快速〔用自己喜歡的方式〕讀課文，讀后用一個詞
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