【正文】 兩部分組 成。 分析作品：認認三連音、力度記號和重音記號 （ 1）認認三連音： 問：同學們，我們已經(jīng)學過哪些節(jié)奏型？生：?? 師：老師今天要介紹幾位新朋友給大家認識！ 出示三連音 xxx，說一說作品中三連音給你什么感覺？ 師：什么是三連音？就是把一拍平均分為三部分，就像我們把一個線段平均分為三部分，它的每部分都是相等的。 重點和難點 有感情演唱國歌，掌握三連音和重音記號 教具 電子琴、多媒體 板書設計 度 二 《歌唱祖國》，《楊柳青》 三 《大雁湖》《牧歌》《故鄉(xiāng)是北京》 四 《大家來唱》《哦，十分鐘》 五 《乒乓變奏曲》《陀螺》《打字機》 六 《愉快的夢》《月亮月光光》 七 《小夜曲》《夢幻曲》 八 九 十 十一 十二 教材分析 田漢詞，聶耳曲。其中，有伊拉克的國旗和國歌， 對現(xiàn)在的政治形式發(fā)表一下自己的見解，用戰(zhàn)爭解決問題的方法是不可取的。旋律氣勢豪邁而充滿深情，連貫統(tǒng)一又富于變化。 課后反思 課 題 采一束鮮花 課時 3 課型 新授 教學目的 能用充滿柔和和愛的聲音來演唱，能為給歌曲標出力度記號，激發(fā)學生真摯的 感情，表達對母親的愛 重點和難點 能夠用柔和的聲音來演唱，切分節(jié)奏和前十六分音符休止的演唱 教具 電子琴、多媒體 板書設計 第 二 周 教材分析 這是一首贊美媽媽的歌曲，表達孩子對母親真摯的愛。 輕聲學唱襯詞。 生：回答 師：這首歌描繪了大雁湖美麗的湖光山色，那么大家聽了兩遍，你覺得這首歌的情緒是怎么樣的呢？ 生：溫柔的、抒情的 師：你真棒，那么接下來我們就把這首溫柔的抒情的《大雁湖》學會了，我們一起跟著音樂哼唱一下。 音樂舒展優(yōu)美，富有濃郁的草原氣息，妥帖地體現(xiàn)了南北朝民間歌謠《敕勒歌》中“ 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛 羊 ” 的意境。 學習歌曲的旋律。 （ 5）初聽全曲。 7 在二聲部旋律唱好的基礎上填唱歌詞。第三首《陀螺》表現(xiàn)了孩子們在玩陀螺游戲的情景。 難點 6/8拍 節(jié)奏指示 板書設計 教材分析 《愉快的夢》， 6/8 拍 ， “月夜 ”的音樂帶給人們的美好的意境 ， 充滿著詩意，表達了音樂與社會的人文性。 。 鞏固：《愉快的夢》曲調(diào)還有哪幾處是下行的曲調(diào)請找一找并唱 1 講授法 2 聽范唱錄法 3 小組合作探究 一唱，有沒有上行的曲調(diào)也找一找并唱一唱。設問：你能聽出是幾個聲部 ?主旋律是什么樂器演奏的 ?襯托樂器的演奏方法上有什么特征。聆聽主題音樂 (出示主題旋律譜 )。 《夢幻曲》。 《小夜曲》。 。也就是帶色塊的 4 小節(jié)曲調(diào)。 小結：這首樂曲都是用了快速的節(jié)奏和高低起伏的大跳音程，描繪了孩子們快樂的課間活動，你們能講講自己的課余活動嗎？ 課后小記：課間課余是同學們放松快樂的時刻本課五個作品僅僅反映學生們快樂的課 余生活的一個側面，通過學習本課，同學們會更加生動活潑的學習生活。啟發(fā)學生想象和聯(lián)想樂曲描寫的內(nèi)容。 （ 1） 前 8 小節(jié)注意連線，第 4 小節(jié)同音相連只唱一音時值相加共唱 5 拍。 新授 （ 1）今天我們來聽一首根據(jù)〈 〈小小球兒閃銀光〉〉而創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲〈〈乒乓變奏曲〉〉。 “哦， 十分鐘 ”唱出了孩子們對課間十分鐘的由衷歡迎。 1953年 ，從東蒙民歌改編而來的小提琴獨奏曲《牧歌》與是年誕生，毫無疑問，這首曲子是最為膾炙人口的我國小提琴曲之一。好，我們再做做擠羊奶的動作。 二、 新課教學 初步 聽歌曲，思考兩個問題： （播放 flash《楊柳青》這首歌曲） （ 1）整首 歌曲的情緒怎樣？ （ 2）音樂中 描繪了怎樣的畫面？ 我們幸福來自于什么？ 聽完后讓學生回答 再次 聽歌曲，思考： （ 1）要求學生 找找歌曲中有趣的地方，除了一句句的歌詞，（）里的是什么？（襯詞） （ 2） 了解歌名與歌曲內(nèi)容之間的關系 師：請同學們輕聲讀讀歌詞，（提示學生去掉了襯詞看歌詞）找找歌曲的題目 楊柳 青 與歌曲內(nèi)容是什么關系？（讓學生發(fā)揮 想象） 師 介 紹 《楊柳青》 《楊柳青》也叫《楊柳青調(diào)》，因歌詞中的 “楊柳葉子青啊虐 ”而得名。四十多年來，這首樂曲傳遍了祖國大地，已成為獨立自由新中國的象征。 大家隨伴奏音樂演唱！ 下面，我們隨著國歌的器樂曲來進行一下升旗儀式的表演，好嗎？（學生進行表演） 四、小結：通過這節(jié)課的學習，同學們對 國歌有了更深的認識，說說你今后將怎樣為社會和國家做貢獻呢？ 課后反思 第 一 周 課 題 歌唱祖國 課時 2 課型 新授 教學目的 聆聽并演唱歌曲《歌唱祖國》，通過歌聲表達對祖國的愛，進行愛國主義教育 重點和難點 使學生進一步熟悉、了解進行曲的體裁和風格，掌握歌曲堅定有力、強弱分明的節(jié)奏。這首歌在影片中一唱出，立刻產(chǎn)生巨大影響?，F(xiàn)在唱著它，就會感到今天的江山來之不易，從而激勵我們?yōu)楸Ｐl(wèi)和建設偉大的社會主義祖國而努力奮斗。 生敲，生指出錯誤的地方，再敲一次。 樂曲開始有一個氣勢豪邁、勇往直前的前奏，接著第一部分由最低的 5以主和弦分解，不斷向上跳進到樂曲最高音，好似祖國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新氣象。 時間 教學步驟 教學過程與方 法 一、 課前導入 （ 1） 師：同學們我們江蘇有很多好聽的民歌，（《茉莉花》就是其中的一首，下面我們來欣賞一下 ，喜歡的同學可以跟著音樂小聲的哼一哼。 教具 電子琴、多媒體 教學內(nèi)容 表演歌曲《大雁湖》，并且進行豎笛吹奏 重點 反復聆聽和自學的方法學會歌曲，并啟發(fā)學生有感情的演唱歌曲。 1988年元旦前，歌詞作者 閻肅 老師把《故鄉(xiāng)是北京》的 曲譜 推薦給 中央電視臺 元旦晚會 的導演 袁德旺 ，出于對京劇的敏感得到了他的認同，《難忘 1988》 中央電視臺 晚會上， 京腔 京味的《 故鄉(xiāng)是北京 》奉獻給億萬電視觀眾，很快就風靡了華夏大地。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們在緊張的學習后，自由歡樂的心情。 在伴奏的烘托下，歡快地演唱歌曲。 時間 教學步驟 教學過程與方法 （一）學唱歌曲《大家來唱》 1 導入： 上節(jié)課我們學會了二拍子的拍號、強弱規(guī)律及指揮圖式，歌曲除了二拍子外，三拍子也非常多，下面這首歌曲就是三拍 子的，請大家來聽。 時鐘：用二拍子。木管樂器奏出的主題采用以八分音符與休止符組成的節(jié)奏和連續(xù)作上行六度跳進的