【正文】 )，平時(shí)說話不多，就是笑，也是輕輕地。 ) 聽錄音、自由讀、指名讀、齊讀。 (機(jī)動(dòng) ) 3．布置課外閱讀。貝多芬的話充滿激情，要讀得熱情、誠懇。 第三課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 指導(dǎo)有感情朗讀全文，背誦第 9自然段，完成作業(yè)本第 5題。仿佛在月光照耀 lsquo。 思考：每個(gè)自然段的意思，劃 出貝多芬彈完一曲，為什么又彈一曲的句子。 斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，說明了什么 ?理解幽靜的意思。 券 ()括 ()育 ()鍵 () 卷 ()恬 ()盲 ()健 () 題，歸納課文主要內(nèi)容。nzhagrave。 板書課題： 17月光曲德貝多芬 2．學(xué)習(xí)后就知道了貝多芬譜寫 ?月光曲 ?的故事，還可以從中初步認(rèn)識(shí)貝多芬是一位怎樣的音樂家。 教學(xué)時(shí)間 3課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 答復(fù)幾個(gè)問題把答案連起來歸納課文的主要內(nèi)容。 ①認(rèn)讀生字新詞。 6．提出自學(xué)中不懂的問題。 三、細(xì)學(xué)第二段，歸納主要內(nèi)容。體諒哥哥的難處。8自然段。 3．提出不懂的問題。 1．指名接讀全文，讀后評(píng)議。 四、總結(jié)全文。 2．學(xué)習(xí)課文后，你覺得貝多芬是 mdash。 (1)。以及 ?月光曲 ?所表現(xiàn)的內(nèi)容，還再一次運(yùn)用答復(fù)課后問題歸納課文主要內(nèi) 9 容的方 法。 (1)課文的哪一局部描寫了 (月光曲 ?所表現(xiàn)的內(nèi)容 ? (2)輕聲朗讀第 10自然段，劃出兄妹倆被美妙琴聲陶醉的詞句，兄妹倆好似看到什么景象的句子。 ) 板書：彈 (4)有感情地朗讀 2mdash。 (1)指名朗讀 2mdash。 1．輕聲讀第一段，想想這段與第二段是什么關(guān)系 ? (先總提，再具體介紹 ?月光曲 ?的譜寫過程。 傳說〔 zhuagrave。 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 初學(xué)課文，初步理解課文內(nèi)容，分段，概括落大意。 1．同學(xué)們，你們知道著名的鋼琴曲 ?月光曲 ?嗎 ?它是德國著名音樂家貝多芬譜寫的。ntagrave。 1．語文作業(yè)本第 2題。 (2)討論思考題，邊讀邊理解句子意思。