【摘要】天火之謎教學(xué)設(shè)計(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。2、理解部分生詞,會用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。3、憑借課文具體的語言材料,感受富蘭克林勇于探索,敢于實驗的精神。教學(xué)重點:能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。教學(xué)難點:理解課文內(nèi)容,體會富蘭克林勇于探索、敢于試驗的精神。
2024-11-23 17:57
【摘要】同學(xué)們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風(fēng)暴雨,你能說說你當(dāng)時的心情嗎?自讀課文1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風(fēng)箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
2024-11-30 13:56
【摘要】兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!寰用绹奈锢韺W(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他被德國哲學(xué)家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2024-11-30 13:29