【正文】 言文字寫出了它的神奇美麗； ?鳥的天堂 ?是著名作家巴金的作品，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，展示了一派美麗動人的南國風 2 光 。 1 四年級語文教案 (ji224。 ?觀潮 ?選自 ?喜看今日錢塘潮 ?，描寫 (mi225。 7．認識 (r232。板塊設(shè)計，讓每個訓練工程凸現(xiàn)出來，進行板塊設(shè)計，需要對每一個內(nèi)容進行相對深入的思考。ng)認記這些生字。 〔 3〕 ?火燒云 ? 邊讀邊想象 (xiǎngxi224。 摘抄四篇文章中自己 (z236。)說明，描寫出了池水顏色的美。讓我們大家(d224。 2．句子。 ⑷自我評價。并熟讀背誦。 已經(jīng)進行了近 3 年的習作，你在寫景方面有哪些經(jīng)驗？ ⑵確定景物特點。拓展 (tu242。n)設(shè)計 在體會到描寫的好處之后，進一步認識景物的美和壯觀(zhu224。風號浪吼 2．自由閱讀四篇課文，找出你認為最精彩的一段文字，說說這樣寫有什么好處，它們屬于哪種描寫？ [預設(shè)： ?雅魯藏布大峽谷 ?中第二段的具體數(shù)字描寫 (mi225。w233。可選幾段精彩的 背誦下來，做到聲情并茂。i)二：根底知識、根本能力的學習 1．生字詞 隨課文 (k232。 模塊三：實際能力練習。 4．培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，理解語言的能力。重視學生語言的積累，課文中的精彩片斷讓學生熟讀背誦 4．強化口語表達和寫作實踐。)理念： 1．培養(yǎng) (p233。每篇課文都是經(jīng)典之作。u)大自然的魅力，熱愛大自然。ng)： ?觀潮 ??雅魯藏布大峽谷 ??鳥的天堂 ??火燒云 ? 教學 (jiāo xu233。 板塊 (bǎn ku224。nzhāng)的第一 自然段 剛開始的霞光把大地 (d224。i)一：景物描寫方法的概括 1．由一個例子引導〔出示 ?觀潮 ?的樣子、聲音描寫一段文字〕出描寫景物的方法──動態(tài)描寫，說一說這樣寫的好處，讀出自己的認識。 板塊二：語言的積累 1．討論：假設(shè)把這一單元中描寫景物的詞語和句子摘抄下來，應該怎樣分類才好？〔預設(shè)：詞語、句子按描寫景物的動靜態(tài)、比喻、擬人、數(shù)字說明等分類記錄。 ku224。在學生有準備的根底上進行。 板塊四：交流 (jiāoli 1．學習本組課文有什么收獲？〔學習內(nèi)容 (n232。)評價。ir243。摘抄比喻句，擬人句，排比句等，并寫出自己的體會。拉長變粗 rarr。)變成什么樣了，地上的事物有什么變化，用什么樣的語氣讀，邊讀邊評價。ngqu232。找一找，畫一畫：這些景物的主要 4