【正文】 和薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。年滿 50周歲的男校長、年滿 45 周歲的女校長、年度考核為基本稱職及以下等級人員、重新上崗（轉(zhuǎn)崗）未滿 1 年人員不納入交流范圍。 （三）保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。推進(jìn)普通高中招生制度改革，探索多元錄取的方式；將市、區(qū)縣（自治縣）優(yōu)質(zhì)普通高中部分招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校，并逐步提高分配比例。加大對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理、使用情況的監(jiān)督檢查， 提高資金使用效益。 （三）全面落實(shí)已出臺的義務(wù)教育籌資政策。 （三）改革招生考試制度，促進(jìn)生源均衡配置。鼓勵社會力量捐資助學(xué)，幫助貧困家庭學(xué)生接受義務(wù)教育。到 2024 年，農(nóng)村小學(xué)教師 70%以上達(dá)到大專學(xué)歷，初中教師 60%達(dá)到本科學(xué)歷。到 2024 年，全市義務(wù)教育學(xué)?；緦?shí)現(xiàn) “ 校校通 ” 。堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思 第 2 頁 共 9 頁 想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以 “ 區(qū)域均衡、城鄉(xiāng)共進(jìn)、分類指導(dǎo)、積極推進(jìn) ” 為原則，以改善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件為重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，均衡配置教育資源，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。全市 70%左右的義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，其中主 XX 縣區(qū)達(dá)到 85%，渝西地區(qū)達(dá)到 70%，三峽庫區(qū)達(dá)到 60%。 四、實(shí)施教師素質(zhì)提高工程 （一）足額配備農(nóng)村學(xué)校教師。交流干部的人事、工資關(guān)系可保留在原單位不變。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，完善殘疾兒童少年康復(fù)、教育功能。 七、保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入 第 8 頁 共 9 頁 （一）依法增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。 八、加強(qiáng)對義務(wù)教育均衡發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)評估 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 “ 十一五 ” 期間，進(jìn)一步加大對農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的投入，安排和用好中央專項(xiàng)資金，市、區(qū)縣按比例落實(shí)配套資金。完善教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測體系，加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)扶持力度，保證素質(zhì)教育的實(shí)施和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。對城鎮(zhèn)低保家庭子女免除雜費(fèi)、住宿費(fèi)。制定學(xué)歷提升獎勵資助辦法，幫助農(nóng)村教師提高學(xué)歷水平。加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)，構(gòu)建中小學(xué)教師繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育和終身學(xué)習(xí) 的管理和服務(wù)平臺，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源提高農(nóng)村教育質(zhì)量和水平。 二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想。