【正文】 而被淘汰； ⑷ 這樣一代一代地選擇下去，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，就在自然界產(chǎn)生了現(xiàn)在這樣的長(zhǎng)頸鹿?，F(xiàn)存活的生物都有各自的祖先。 7C中小學(xué)課件 直線進(jìn)化論 布豐 布豐認(rèn)為：生物是地球在歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，并隨著環(huán)境的變化而變異。 (三 )達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 7C中小學(xué)課件 自然選擇理論 達(dá)爾文 《 物種起源 》 的發(fā)表，標(biāo)志著進(jìn)化論的確立，它能很好地解釋生物進(jìn)化的真正原因和生物的適應(yīng)性及多樣性，是生物科學(xué)的一次偉大變革。遺傳的作用是積累微小的有利變異。 答：由于污染減少，樺樹的樹干會(huì)變回淺色，通過(guò)自然選擇，我們可以預(yù)測(cè)更能適應(yīng)環(huán)境的淺色尺蛾的數(shù)量會(huì)再有所增加而黑色尺蛾的數(shù)量會(huì)進(jìn)一步減少。 請(qǐng)用自然選擇理論解釋下面現(xiàn)象 這是自然選擇的結(jié)果。 自然選擇的作用 課堂練習(xí) 7C中小學(xué)課件 。 7C中小學(xué)課件 探究： 樺樹尺蛾群體中不同體色個(gè)體數(shù)量變化的原因。 地層中發(fā)現(xiàn)的各種過(guò)渡類型的生物化石，為“生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)”提供了有力的證據(jù)。 答：兩者共同之處是：物種是可變的，環(huán)境變化是生物進(jìn)化的根本原因。 7C中小學(xué)課件 物種不變論 “神創(chuàng)論” 生物 由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系。 變異： 生物產(chǎn)生的后代會(huì)發(fā)生變異，產(chǎn)生各種不同于親代的性狀！ 7C中小學(xué)課件 “拉馬克學(xué)說(shuō) ” 解釋長(zhǎng)頸鹿的腿和頸為何那么長(zhǎng)？ 7C中小學(xué)課件 拉馬克的解釋： 長(zhǎng)頸鹿的祖先世世代代生活在周圍沒有青草的地方，為了生存，長(zhǎng)頸鹿就要時(shí)時(shí)刻刻伸長(zhǎng)脖子去吃樹上的葉子。因此，按照理論上的計(jì)算，就是繁殖不是很快的動(dòng)物、植物，也會(huì)在不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生大量的后代而占滿整個(gè)地球。難道達(dá)爾文錯(cuò)了嗎？ 后來(lái)，一些生物學(xué)家來(lái)此地考察，他們將數(shù)量相等的黑色尺蛾和淺色尺蛾同時(shí)放到樹干上，用望遠(yuǎn)鏡觀察樹干上發(fā)生的情況，一群愛吃尺蛾的鳥兒飛過(guò)來(lái)后，他們發(fā)現(xiàn)淺色尺蛾所剩無(wú)幾，而大部分黑色尺蛾卻逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。 對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià) 7C中小學(xué)課件 ，這種變化是因?yàn)椋? ） 森林時(shí)期 建成工業(yè)區(qū)后 50年 灰尺蛾 黑尺蛾 灰尺蛾 黑尺蛾 99% 1% 1% 99% ，黑尺蛾遷入 C 課堂練習(xí) 保護(hù)色、擬態(tài)、警戒