【摘要】何為話??？戲劇三要素矛盾沖突人物語(yǔ)言舞臺(tái)說(shuō)明課文開頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什么？1、交代時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。2、烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒。3、呼應(yīng)標(biāo)題，伏筆，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)。集中場(chǎng)景集中時(shí)間戲劇沖突——周公館的客廳——同一天午后至午夜
2025-08-15 22:19
【摘要】基于WIKI平臺(tái)的《雷雨》語(yǔ)言動(dòng)作性欣賞課時(shí)處理教學(xué)選題完成了與戲劇和《雷雨》相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第一課時(shí)欣賞《雷雨》語(yǔ)言的動(dòng)作性。第二課時(shí)探討人物形象及主題。第三課時(shí)“我的《雷雨》SHOW”課堂表演。第四課時(shí)教學(xué)選題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思
2024-11-17 18:01
【摘要】第一篇：雷雨 《雷雨》教學(xué)反思 在這篇課文中，雷雨前和雷雨后的景象寫得較具體，而雷雨中的景象相對(duì)來(lái)說(shuō)寫的簡(jiǎn)單了些。因此，在教學(xué)時(shí)，雷雨中的景象我講得比較少。重點(diǎn)講的是雷雨前和雷雨后的景象。為了體現(xiàn)...
2024-11-09 12:29
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