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教師請調動工作的報告(精選7篇)(留存版)

2025-09-25 13:02上一頁面

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【正文】 交往中,孩子們漸漸地喜歡上了我。 三、強化常規(guī),提高課堂教學效率 這個學期,我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 。 我想針對以上情況,在下學期我要改進的措施有: 進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功,同樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。回顧這一學期的工作,想說的真是太多太多。在教學中,我時而以讀代講,自主感悟 。學完名篇及積累運用之后讓學生收集相關的內容。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。 應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參 與課堂,把主宰權還給學生,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習。我們在給予學生知識的時候,并不是像過去那樣把知識直接呈現(xiàn)在學生面前,而是要個學生提供案例、問題和情境,讓學生自己去思考、去體驗、去選擇、去解決,在這一過程中讓學生 自己去判斷是不是、能不能、該不該、值不值,讓學生自己經歷知識的生成過程。我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸 。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦 。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。有人說,聰明與否,在于是否思考,思考是很關鍵的,我們著重指導學生要學會思考。 ” 而我相信我的每塊云彩都會 “ 下雨 ” 。在這個大家庭中,我們老師每天都要和學生進行無數(shù)次的接觸,但是怎樣做才能使這種近距離的、親密的接觸產生正面的效應,促進班集體沿著和諧、向上的軌跡發(fā)展下去呢 ?幾年的教學工作讓我深深地感悟到 “ 與學生相處要講究技巧 ” ,只有掌握技巧,我們才能與學生心靈相通,我們的工作才能收到事半功倍的效果。 五、正視自我,明確今 后努力方向 本次期末考試,我所帶的 x 班平時 __成績相對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面: 在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。 然而這條路是我自己選擇的,我必須走下去 !于是我請教老教師,請他們給我指點迷津,我也不斷總結反思,精心呵護著這群小天使。但是,一切和我想像的情境相差太遠,也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。以努力提高學生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下: 一 、加強業(yè)務學習,努力提高自身素質。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、分析報告和相關論文。 ” 看似不盡人情的話語,實際上他紅紅的眼睛早已出賣了他的內心。在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容和諒解。最重要的學習莫過于方法的學習。對困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。 一、思想認識。 (二 )調動學生的積極性。 教師請調動工作的報告(篇 6) 本學期,我的體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和 健康心理作為工作的出發(fā)點。簡單些的總是找學困生回答。為新課改的第一批參與者,在假期培訓過程中,我再一次感到肩上的責任和壓力的重大,但一想到新
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