【正文】 _教學研究 課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率 這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點 。一學期來，我以學校及 __組工作計劃為指導 。就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。 還記得第一天上班，我?guī)е闷媾c興奮的心情來到了班上。當年，我上學的時候，我就向往著老師這個職業(yè)。當他們?nèi)雸@哭鬧不止時，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽 。愛，必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。 二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律 在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。 對知識點的檢查落實不到位。培養(yǎng) __教學觀念。 曾經(jīng)聽過這樣一句很美的話 ：教師就是面帶微笑的知識。所以，別吝嗇 你的微笑，它不僅容易被學生接納，也會使教師感到身心愉悅，獲得教育的成就感。因為，我擁有一種最不花本錢的、特殊的教育手段 ——— 微笑。 在這一學期的工作中，還有很多值得思考的地方，如在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求等，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一學期里取得更大的進步。睡前回顧當天所學的內(nèi)容，也是一種良好的學習方法。因此要因材施教，讓學生們根據(jù)自己的能力來預習、復習。 。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高 ，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。首先做到 “ 真誠 ” 二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn) “ 有假 ” ，那么教師所做的一切都會被看作是在 “ 演戲 ” 。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 第二、自覺轉變教師角色，大力推進開放式教學 新課改勢在必行，教師應該做一個積極的倡導者、推動者、踐行者。去激發(fā)學生的學習興趣、 。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師一味地強調學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，卻很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。積極參加組體育組組織的教研活動，領會精神實質。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通過學生的眼睛看事物。所以，這學期，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 用發(fā)展的觀點看學生。尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在以后的語文教學工作中海應該在轉化后進生方面加大力度，力求讓每一個學生都有進步，每一個家長都滿意。 。 四、突出章節(jié)過關 本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。 根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作?，F(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結如下： 三、狠