【正文】 秀生的輔導(dǎo)，抓好成績差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作，使班級穩(wěn)定。 四、具體措施： 統(tǒng)一教學(xué) 計劃、教學(xué)進度。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期完成選修《中國現(xiàn)代詩歌與散文鑒賞》，選修課程《語言文字應(yīng)用》《文章寫作與修改》。 三、工作重點及主要措施 規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實 “ 兩操三活動 ” ，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。 三、教學(xué)措施 重視議論文的寫作教學(xué)，從周末的 “ 七行本 ” 作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 3 為了更好地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進度進行掌握，讓學(xué)生能夠緊跟教學(xué)進度，安排一個好的教學(xué)工作計劃是很有必要的。 (2)由高二年級 “ 化學(xué)教研中心組 ” 負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以 “ 有機物 ” 等為課題，開研究課 2～ 3 節(jié)。 加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。 加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。 (1)開學(xué)前進行 __學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。 在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起 點。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。 抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以省教育廳及本校教學(xué)工作為計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。運用各種 (來自 :WWw、 Zaidian、 Com)方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。特別是在聽課和評課這些環(huán)節(jié)上，應(yīng)給予引導(dǎo)和幫帶。期中練習(xí)安排在第 11 周，期末練習(xí)安排在第 21 周。 、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。主要以積累文言知識為主，進而增強學(xué)生文化功底。加強對教法的研究，在教學(xué)方法上提出創(chuàng)新觀點，積極推進課堂教學(xué)改革，融入先進教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養(yǎng)一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。走出去請進來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸納先進的教學(xué)理念，讓教學(xué)跟上時代，讓課堂煥發(fā)生機。 注意學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。 四、改善教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題 因材施教，精講精練，及時鞏固，改善不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。他們迷信函數(shù)和公式，對邏輯的應(yīng)用嚴(yán)肅而深刻，只是他們不善于變通的理解問題。我認(rèn)為這不是好的教學(xué)方法，這是在加速學(xué)生厭學(xué)的進程，與教育規(guī)律背道而馳。認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性； 2。 五、教學(xué)策略 針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下： 精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。 強化高一教師隊伍建設(shè)。開展具有 “ 思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性 ” 的主題班會的研究。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用。 (一 )從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育 經(jīng)過自修時間、班會課時間，有 目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立 __中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)儉型 “ 六型 ” 學(xué)校的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。 四、教材分析 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修 1 和必修 2 兩本教材，這兩本主要在于基 礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。 我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么 樣的人。 在這一年里，我要繼續(xù)開展新課改實踐，在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，以我校 “369” 教學(xué)模式為依托，將“ 學(xué)案導(dǎo)學(xué) ”“ 小組合作學(xué)習(xí) ” 向縱深方向發(fā)展。那么教物理則不能以一種太過正式的風(fēng)格來授課，反而是要給學(xué)生營造一種飄忽不定，光怪陸離的微妙氛圍。并 在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題本事。 通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。同時做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長。不過沒有關(guān)系，我也有自己的優(yōu)勢，多年高三經(jīng)驗加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的支持，上下同心協(xié)力、努力奮斗，相信也一定能圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造平外高考的新奇跡。 “ 自讀課 ” 必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將 “ 自讀 ” 與 “ 教讀 ” 兩課型作簡單化 “ 一刀切 ” 的辦法處理。 ，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，異常應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的本事。異常注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，查閱，打等第。 4．夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累。每天保證訓(xùn)練一個小時。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 “ 健康第一 ” 為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練 —— 議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。 三、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。 二、常規(guī)工作 (1)開學(xué)前進行 __學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分 析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 1 根據(jù)新課程的計劃、新教材的特點及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和方案。 。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 2 根據(jù)《 20__年廣東省中小學(xué)骨干教師三位一體省級培訓(xùn)實施方案》的指示精神， 20__年 11 月 4 日至 20__年 11 月 23 日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？傮w來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。 轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。本年級學(xué)生經(jīng)過高中三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修 15，因此本學(xué)期的語文教學(xué)應(yīng)該在繼續(xù)幫助學(xué)生提高語文能力的基礎(chǔ)上以高考為指導(dǎo)方向進行一定的備 考訓(xùn)練。 （ 3）每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 積極參加教科研活動。第三，要注意知識與本 事的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。 基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 寫作實踐活動也納入正常 的語文課堂教學(xué)工作之中。 認(rèn)真上課。 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。 強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望。 每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自我的 完整的物理資料做出應(yīng)當(dāng)做的工作。就算他們以后因為自己計算能力不足無法得出實驗結(jié)果，至少可以憑借卓絕的思考，使自己成為能夠握住人生的智者。生搬硬套肯定不行，但 可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發(fā)展。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 14 一、基本情況分析 本期我任教高二理科 229C 和文科 227C、 230C、 231C。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 15 一、指導(dǎo)思想 : 以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚 “ 人講稱職，事爭一流 。 加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高