【正文】 對別的平行班級穩(wěn)步提高。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。 學生能夠在活躍的教學氣氛下，進取主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，可是這些概念是學習運動學部分的關鍵，所以務必要引起學生重視。 強調基礎知識的 學習，注重物理學核心概念的建立。 強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。 二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修 1 的教材。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 10 一、學生情景分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對說比較差，可是目前從整體上課的情景來看，學生普遍聽得懂，學生學習的進取性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。 通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。 通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。 強化管理，突出重點， 抓住高考生命線 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高 四、教學內容 欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。 課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。 調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。 在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學生身心全面健康發(fā)展。 五、教學計劃表 周 次 活 動 內 容 備注 2 地球和地圖 ： 經(jīng)緯網(wǎng) 地圖三要素 等高線地形圖 基礎差，從零學起 4 世界地理概況：地形、氣候、河流和區(qū)域劃分 重點學習概論 6 中國地理概況：地形、氣候、河流和政區(qū) 國慶放假 宇宙中的地球：地球的自轉及其意義 月考 工作 重點區(qū)時和日界線 8 宇宙中的地球：地球的公轉及其意義 太陽高度角和晝夜長短 9 地球上的大氣：氣壓帶和風帶對氣候的影響 重難點，講好學好 10 地球上的大氣：常見的天氣系統(tǒng)和氣象災害 期中考試 11 地球上的水：河流的水文和水系特征、洋流及其影響 12 地表形態(tài)的塑造：內力外力作用及其地貌 13 自然地理環(huán)境的整體性和差異性 重點學習差異性 自然環(huán)境對人類活動的影響：城市和交通、自然資源、 1 15 月考 環(huán)境問題和自然災害 人口和城市：人口的增長和遷移、城市的空間結構和 16 重點學習城市化 城市化 農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展：農(nóng)業(yè)區(qū)位及選擇、農(nóng)業(yè)地域重點農(nóng)業(yè)區(qū)位和農(nóng)業(yè)可 17 及特點 持續(xù)發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化 工業(yè)地域的形成和發(fā)展工業(yè)區(qū)位及選擇、工業(yè)指向型、重點工業(yè)區(qū)位和工業(yè)可 18 主要工業(yè)區(qū)及特點和工業(yè)可持續(xù)發(fā)展 持續(xù)發(fā)展 地理信息技術 19 綜合復習模擬訓練 高三期末考試 準備和參加佛山一模考試 期末考試總結、學期工 20 試卷講評、試卷分析 作總結 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設與自然資源的綜合開發(fā)和利用 2 22 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域聯(lián)系 高中教師工作計劃范文模板精選篇 9 本學期擔任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音樂教學工作，學 生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃： 一、教學目標： 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的能力，樹立正確的審美觀念。 認真學習。 認真落實。抓兩頭促中間，利用課余時間，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的幫助，讓踩線生確保有大的提高，力爭上線。做好每節(jié)課的復習提問，小結鞏固和板書設計工作，提高學習效率。努力提高學生參與度，一節(jié)課可以采取兩到三個學生活動，讓學生養(yǎng)成自主學習、合作學習的習慣，提高學生學習能力。 認真上課。 四、主要措施 認真?zhèn)湔n。 三、教學目標 在教學過程中，積極推進學案教學，讓課堂實效、高效，讓每個學生每節(jié)課都有收獲。加強對學生學情的 研究，把握好教學的難易度，做到因材施教，提高課堂教學效率。 二、工作理念 以教導處提出的 “ 實效教學，高效課堂 ” 指導，以年級組提出的學案教學為抓手。再加上學生基礎差別大，要想提高教學成績要真的動一番腦筋，下一番功夫才行。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 8 一、基本情況 本年度我擔任高三地理教學工作，分別為一班普文傳媒班、二班重點文科班和三班美術班。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的 “ 動腦、動口、動手 ” 等語文實踐性能力的培養(yǎng)。 寫作實踐活動也納入正常 的語文課堂教學工作之中。 發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊。學習重點還是應放在文言文教學上。 取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。 每個單元精講 x 篇 “ 講讀課 ” ，以 “ 課 ” 為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達 “ 教，為了不教 ” 之目的。 x— x 周上完必修 x，第 x 周復習及期中考試， x— x 周上選修 x， x— x 周復習期末考試。 在高 x 的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高 x 的語文學習打好基礎。 基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。 ，落實研究性學習的資料，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的本事。對演示實驗要求全做，對學生實驗有條件的學校要全做，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示，所有學生實驗要有實驗報告。教師應開展如何挖掘新教材的本事價值和思想教育資料，如何把知識轉化為本事的專題研究。并找出它們的結合點。 。 三、教改措施 、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題，每章結束，進行一次單元自測。第三，要注意知識與本 事的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。首先要進取培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和進取性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。提議各章的教學時數(shù)為： 開篇激動人心的萬千體驗 1 課時 第一章怎樣描述物體的運動 5 課時 第二章研究勻變速直線運動 7 課時 中期復習與練習 第三章力與相互作用 8 課時 第 四章怎樣求合力與分力 3 課時 第五章研究力和運動的關系 10 課時 期末復習與練習 二、學生現(xiàn)狀分析 對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識資料還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有必須的難度。 (二 )教學進度 本學期共 20 周，實際安排授課時間 17 周，按每周 2 課時計算，共 34 課時。充分調動學生的學習進取性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質和本事方面。要依據(jù)教材和學生的實際情景深入研究和科學選擇教學方法。也就是側重文科類的學生學習高中物理 (必修 )第二冊，側重理科類的學生學習高中物理 (必修加選修 )第二冊和第三冊的部分資料。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 6 一、教學要求 (一 )教材處理： 根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的有關規(guī)定，高一物理上學期講授高中物理 Ⅰ 類必修 1 物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖 和編排特點，同時滿足將來高考 “3+X” 的實際需要，在不增加難度。 積極參加教科研活動。 每單元教學之后，根據(jù)本單元的教學重點及文體特征，做小專題復習，為高三復習打下基礎。 做好優(yōu)秀生的輔導，抓好成績差的學生的具體指導工作，使班級穩(wěn)定。積極有效的提高年輕教師的進步速度。鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。大作文 6 篇（雙周），詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。 （ 3）利用好 “ 讀書周 ” 活動，將提高學生的語文素養(yǎng)作為一項長期任務來抓。 （ 2）配合課文的學習活動或結合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動。 （ 3）每月一次備課組內輪流檢查學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 （ 1）每周三利用時間固定