【正文】 (四 )整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道 以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用 。 尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正，異常是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不一樣層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。 b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。課堂 注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，選好例題以鞏固基礎(chǔ) 4。知我者莫若我，不管別人怎么評價(jià)我，不管我得到了什么榮譽(yù)，我自己最清楚自己處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走。以往學(xué)校要求導(dǎo)學(xué)案，我應(yīng)付的心思居多，經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我想要實(shí)踐 “ 先學(xué)后教 ” 學(xué)生是必須有點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的，這個(gè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)就是學(xué)案，其作用還是不可低估的。我知道，我的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊緊的聯(lián)系在了一起，成就了同學(xué)們才能成就我自己。 授課理念 凡事常理支持的，我們都要反對，只要是用庸俗的思維可以想到的問題，我們都要回避，畢竟那是一條沒有出息的思考之路。 高中教師工作計(jì)劃范文模板精選篇 11 與別的 知識相比，物理所包含的原理復(fù)雜而又具有非常不連貫的特性，也就是只擁有線性思維是沒法搞好這方面研究的。 重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展本事的陣地。 三、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。介紹有關(guān)音樂常識。 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。 認(rèn)真輔導(dǎo)。貫徹考綱要求，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，高三期末考試力爭 __區(qū)前八名。學(xué)生平均水平很差，期末考試平均分在區(qū)內(nèi)排行第 10 位，最高分 68 分。 閱讀積累，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。 四、高 x 語文教材處理 精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。 高中教師工作計(jì)劃范文模板精選篇 7 為了更好地完成本學(xué)期語文教育教學(xué)工作，特制定如下工作計(jì)劃： 一、學(xué)情分析 基本沒有有意識的進(jìn)行積累，且很薄弱。對課題研究的資料要逐一落實(shí)，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)自身的特點(diǎn)，對教法上以 “ 講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主 ” 的四大系列進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)。學(xué)生要經(jīng)過一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫忙學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過程。認(rèn)真鉆研教材資料，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。 認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。 作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。 形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。 2．精心設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)施高二下學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，提高語文能力，強(qiáng)化語文素養(yǎng)。詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；選修單元的教學(xué)主要注意把握文章的寫作和字音字形。按照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。 每周 堅(jiān)持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。 教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素 —— 人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn)。 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一兩個(gè)班的語文任課教師。 二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，積極與其他學(xué)員交流互動。 (3)以 “ 化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí) ” 為課題。 月底或 3 月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動 。 做好 __年省初中化 學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。制定工作計(jì)劃有助于我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。 充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。 評價(jià)方面，擴(kuò) 大 “ 學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究 ” 的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價(jià) 。進(jìn)行 1～ 2 次研討活動。我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學(xué)習(xí)，在 孟老師的指導(dǎo)下，通過課題研究、課型研究、教學(xué)實(shí)踐、專題研究、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)校際交流的深入發(fā)展。認(rèn)真整理包括公開課或?qū)ｎ}講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽課記錄、相關(guān)博文以及活動記錄等。 二、教材分析 必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的積累。平時(shí)的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 繼 續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。 做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn) ,有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度 ,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。雖說經(jīng)過一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還 比較被動，語文基礎(chǔ)知識參差不齊，整體閱讀能力還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng)，任務(wù)還是比較艱巨的。 5．以 “ 閱讀 ” 和 “ 寫作 ” 教學(xué)為抓手，帶動其它方面的教學(xué)工作。 （ 2）配合課文的學(xué)習(xí)活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩文等開展語文活動。積極有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。 高中教師工作計(jì)劃范文模板精選篇 6 一、教學(xué)要求 (一 )教材處理： 根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時(shí)計(jì)劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的有關(guān)規(guī)定，高一物理上學(xué)期講授高中物理 Ⅰ 類必修 1 物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖 和編排特點(diǎn)，同時(shí)滿足將來高考 “3+X” 的實(shí)際需要，在不增加難度。 (二 )教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共 20 周，實(shí)際安排授課時(shí)間 17 周，按每周 2 課時(shí)計(jì)算，共 34 課時(shí)。 三、教改措施 、理解和運(yùn)用上，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補(bǔ)充題，每章結(jié)束，進(jìn)行一次單元自測。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具備的學(xué)校至少要在課堂上演示，所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 在高 x 的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高 x 的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的 “ 動腦、動口、動手 ” 等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情的 研究，把握好教學(xué)的難易度，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率。努力提高學(xué)生參與度，一節(jié)課可以采取兩到三個(gè)學(xué)生活動，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。 認(rèn)真學(xué)習(xí)。 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的 學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。 堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課教師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。 學(xué)生現(xiàn)狀 高一一半以上的學(xué)生都在上學(xué)期接受了我的啟發(fā)式教學(xué)，這些班級的學(xué)生普遍都有一些計(jì)算的能力，同時(shí)他們的創(chuàng)造思維相當(dāng)匱乏。那么除了把思維給開發(fā)好，我也得適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生輔導(dǎo)一下計(jì)算的知識。高中的學(xué)生極其辛苦，高一的學(xué)生要學(xué)的課程多、任務(wù)重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，如果所有課程的預(yù)習(xí)和作業(yè)都放在課余時(shí)間完成，要么成為空談要么剝奪學(xué)生吃飯休息的時(shí)間亦或者 是哪個(gè)老師處罰力度大就完成那一科。 我的第三個(gè)計(jì)劃是學(xué)習(xí)寫論文。 二、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 必修 3— 2 中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修 3— 5 中的《動量》 重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》 難點(diǎn)