教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板范文5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 要求每位教師每年參加一次業(yè) 務(wù)能力水平測(cè)試 .利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源，充分挖掘、開(kāi)發(fā)本地資源，建構(gòu)教師發(fā)展的大平臺(tái)。在每次培訓(xùn)后，我們都對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次考核，制定出細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì)理論的掌握與應(yīng)用、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決、課題的立項(xiàng)與結(jié)題等。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象在心理健康教育過(guò)程中發(fā)揮的不同作用，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。三是送出去進(jìn)修，鼓勵(lì)中青年教師可以定期或不定期到外聽(tīng)課。 “ 一品 ” 就是專(zhuān)業(yè)品格。學(xué)習(xí)集中在三個(gè)層面進(jìn)行：第一個(gè)層面是班子成員帶頭學(xué)。 外出培訓(xùn) 我校本學(xué)期積極選派教師外出學(xué)習(xí)。組織本校教師開(kāi)展單項(xiàng)技能和綜合技能相結(jié)合的基本功訓(xùn)練， 35 歲以下的青年教師必須參加， 35 歲以上教師自愿參加。區(qū)骨干教師上一節(jié)觀摩教學(xué)，省、市骨干教師至少做兩次觀摩教學(xué)并輔導(dǎo)青年教師上一節(jié)研究課。 教育教學(xué)技能培訓(xùn) 。 學(xué)員所在學(xué)校 要制訂新教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定新教師指導(dǎo)師，對(duì)新教師課堂教學(xué)和班主任工作開(kāi)展指導(dǎo)工作，進(jìn)行傳、幫、帶和督促落實(shí)新教師考核登記表中所列各項(xiàng)內(nèi)容，其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開(kāi)課不少于 6 節(jié)，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)不少于 10 節(jié)。 向同行學(xué)習(xí)。 注意自我反思。 繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。 按課程表實(shí)施面授培訓(xùn)。（ 6 月 10 日前） 組成培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)并集體備課（ 8 月 5 日前）。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師培訓(xùn)工作計(jì)劃模板，歡迎大家來(lái)閱讀。 推薦選拔學(xué)員：本著 “ 優(yōu)中選優(yōu) ” 的原則，按 “ 先推薦后選拔、審定 ” 的程序確定四個(gè)學(xué)科參加培訓(xùn)學(xué)員（學(xué)科帶頭人或拔尖教師 40~50 人，骨干教師 150~160 人），并通知到位；按學(xué)科組成教學(xué)班，成立班委會(huì)），按 1 名學(xué)科帶頭人 5 名骨干教師的比例組成研修小組，同時(shí)建立學(xué)員檔案（ “ 學(xué)員登記表及培訓(xùn)記錄袋 ” ）。（ 7 月 20 日前） 二 、面授階段（ 20__年 8 月 13— 21 日） 工作小組成員、培訓(xùn)導(dǎo)師及學(xué)員報(bào)到。 確定學(xué)科指導(dǎo)專(zhuān)家；明確專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)員對(duì)象；建立專(zhuān)家指導(dǎo)制度。 教師角色正確定位。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 二、培訓(xùn)對(duì)象 20年新分配的小學(xué)語(yǔ)文新教師 三、培訓(xùn)內(nèi)容 (一 )教師進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn) (80 學(xué)時(shí) ) 教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德 6 學(xué)時(shí) 教育政策法規(guī) 3 學(xué)時(shí) 班主任工作規(guī)程和班級(jí)管理 3 學(xué)時(shí) 心理健康教育 6 學(xué)時(shí) 教育教學(xué)常規(guī)工作 3 學(xué)時(shí) 多媒體與學(xué)科教學(xué)整合 3 學(xué)時(shí) 現(xiàn)代教育教學(xué)理論 3 學(xué)時(shí) 課標(biāo)解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo) 24 學(xué)時(shí) 課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)活動(dòng) 18 學(xué)時(shí) 教育教學(xué)案例分析 12 學(xué)時(shí) (二 )學(xué)員所在單
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