【正文】 研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志，并發(fā)布網(wǎng)上； 開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例； 撰寫一篇教學(xué)研究論文； 寫作兩個教學(xué)設(shè)計； 完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫作任務(wù)； 完成跟崗總結(jié)寫作 任務(wù) 8 繼續(xù)進行子課題研究 積極參與孟老師工作的各類教研活動，認真聽課，做好聽課筆記（不少于 10 節(jié)的聽課記錄、 3 篇以上的聽評課感想）； 1在孟老師的指導(dǎo)下，上好同課異構(gòu)課和匯報課； 1完善自己的檔案。 在學(xué)習(xí)過程中我要認真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起 點。 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一兩個班的語文任課教師。文科 x 班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全 盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素 —— 人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練 —— 議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。 另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。 教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。 重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。平時兼以練筆和背誦默寫為主。 課堂上鼓勵學(xué)生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。 每周 堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 “ 健康第一 ” 為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓(xùn)練。每天保證訓(xùn)練一個小時。為我校能成為體育特色而積極努力。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 以新課程標準為指導(dǎo)，以省教育廳及本校教學(xué)工作為計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；散文教學(xué)重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；選修單元的教學(xué)主要注意把握文章的寫作和字音字形。寫作要求更高，既解決 “ 寫什么 ” ，又指導(dǎo) “ 怎么寫 ” ，利于學(xué)生寫作能力的提高。 學(xué)生分析： 學(xué)生在現(xiàn)階段，語文基礎(chǔ)知識掌握不太牢，課外遷移不夠深，進入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力都還有待加強。 三、工作重點： 1．抓好常規(guī)，加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。 2．精心設(shè)計、科學(xué)實施高二下學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)。 4．夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累。讓學(xué)生具有進一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。運用各種 (來自 :WWw、 Zaidian、 Com)方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。 形成備課組教學(xué)自控機制。 （ 2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實提高 45 分鐘課堂效率。 積極開展語文學(xué)科活動： （ 1）利用學(xué)科自習(xí)時間進行知識充電。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。 作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計重科學(xué)。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，查閱，打等第。 組內(nèi)示范課（公開課）的有效開展。特別是在聽課和評課這些環(huán)節(jié)上，應(yīng)給予引導(dǎo)和幫帶。 認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。教學(xué)進度適當(dāng)加快，為高三復(fù)習(xí)提供更多的時間。認真完成各自所承擔(dān)的科研任務(wù)，此外，本學(xué)校要加強小專題研究，從自己的教育教學(xué)中提煉一個校級課題，研究時間 6 個月至 1 年。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學(xué)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。認真鉆研教材資料，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。異常注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。期中練習(xí)安排在第 11 周，期末練習(xí)安排在第 21 周。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫忙學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是本事培養(yǎng)的基礎(chǔ)。 ，鉆研新教材，組織好團體備課，在教學(xué)過程中，注意把握好難易標準。對課題研究的資料要逐一落實，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)自身的特點，對教法上以 “ 講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主 ” 的四大系列進行比較實驗。 ，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，異常應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的本事。 ，加強實驗教學(xué)。 、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。 高中教師工作計劃范文模板精選篇 7 為了更好地完成本學(xué)期語文教育教學(xué)工作，特制定如下工作計劃： 一、學(xué)情分析 基本沒有有意識的進行積累，且很薄弱。 未形成良好的思維習(xí)慣和思維方法，思維方向單一。 二、高 x 上冊語文教學(xué)目標 本學(xué)期 的主要任務(wù)是《語文》必修 x 和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標： 貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法。 三、高 x 語文教學(xué)進度 根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語文》必修 x 和選修課。 四、高 x 語文教材處理 精講實練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。 “ 自讀課 ” 必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將 “ 自讀 ” 與 “ 教讀 ” 兩課型作簡單化 “ 一刀切 ” 的辦法處理。 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。主要以積累文言知識為主，進而增強學(xué)生文化功底。 閱讀積累，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)?；蛘螯c評或講座或串講，因 “ 班 ” 施教，因 “ 人 ”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實到實處。 讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動，要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。本學(xué)期訓(xùn)練重點還是議論文。學(xué)生平均水平很差，期末考試平均分在區(qū)內(nèi)排行第 10 位，最高分 68 分。不過沒有關(guān)系，我也有自己的優(yōu)勢，多年高三經(jīng)驗加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的支持，上下同心協(xié)力、努力奮斗，相信也一定能圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造平外高考的新奇跡。加強高考考綱研究，把握高考考點。加強對教法的研究，在教學(xué)方法上提出創(chuàng)新觀點，積極推進課堂教學(xué)改革，融入先進教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養(yǎng)一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。貫徹考綱要求，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，高三期末考試力爭 __區(qū)前八名。研究考點，落 實考點，備好課時學(xué)案。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學(xué)使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，答題技巧，學(xué)習(xí)事半功倍。 認真輔導(dǎo)。同時做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長。每周有單元測試，每兩周有綜合測試，滾動