【正文】 為學校教育教學創(chuàng)造良好環(huán)境，確保學校各項工作高效推進。 教職工聘任的順序按先教師，后職員，先高三，后高二高一執(zhí)行。 第 5 頁 共 9 頁 教學常規(guī)檢查結果。 招聘教師因工作能力差，教育教學效果差，工作態(tài)度差，給學校教育教學帶來不良影響的，學校有權辭退該教師。 （ 1）試用期間被證明不符合聘用條件的。各處室以月為單位，單獨列表，將臨時工工資報總務處核對，再報辦公室審批。 四、臨時工招聘程序 用人處室提出申請，根據(jù)本部門定編、空崗和工作需要，在學校不能解決正式工的前提下，提出聘用臨時工申請（說明用工理由，崗位任務，學歷與專業(yè)要求，其他聘任條件，聘任期限等內容）報行政副校長。由學校人事部門簽訂就業(yè)協(xié)議。 班主任調配辦法 一、有下列情況之一的班主任一律不跟本年級繼續(xù)擔任班主任工作： 學生民主測評總分低于 65 分的（計算方法由政教處制定）； 班主任工作評價總分居年級倒數(shù)第一名的； 學生民主測評居年級末位且班主任工作評價總分居年級后 3 名的； 所任班級學生發(fā)生重大事故，對學校聲譽造成重大影響，班主任負有責任的； 私自接收學生、勸退學生或體罰學生造成較嚴重后果的； 班主任工作評價總分連續(xù)兩年為年級后三名的。 第 2 頁 共 9 頁 本方案包括。 基本原則： 教師原則上不跨年級安排授課。 教研組長、備課組長的聘任辦法 第 3 頁 共 9 頁 一、聘任原則 學校根據(jù)學科門 類設 11 個教研組長，分別是。 在邵東一中連續(xù)五年沒有教過高三的教師，必須參加學校組織的高考模擬考試，考試成績不合要求的不能聘任為高三教師。 本辦法中的工資管理條例適用于學校臨時性，短期的用工。 （ 6）用人處室因工作任務發(fā)生改變，確需裁減人員的。 長期臨時