【正文】 會(huì)）工作報(bào)告 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) 內(nèi)容。各級(jí)各 類(lèi)學(xué)校要建立無(wú)縫隙排查制度，隱私和尊嚴(yán)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行何種懲戒、由誰(shuí)懲戒 二、論述題（每題 16 分，共 32 分） 你校采取了哪些措施來(lái)落實(shí)育人為本 12 項(xiàng)基本制度。五是多措并舉，努力為貧困學(xué)生撐起希望的藍(lán)天。 教研組主任。建立無(wú)縫隙排查制度，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生逐一登記，建立檔案，及時(shí)救助。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議任課教師活動(dòng)。育人為本基本制度建設(shè)也是基于這個(gè)基礎(chǔ)進(jìn)行 第 15 頁(yè) 共 19 頁(yè) 的。家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教制度的構(gòu)建可歸為其下。 ” 八、教師與家長(zhǎng)溝通制度 建立溝通制度，制定實(shí)施細(xì)則 印發(fā)家訪記錄表。所以建立家長(zhǎng)學(xué)校制度應(yīng)是第三位的。 今天很幸運(yùn)，也很榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我們學(xué)校 在育人為本基本制度建設(shè)方面所做的點(diǎn)滴工作。家訪要因生而異，形式多樣，注重效果。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師要經(jīng)常與所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，啟發(fā)引導(dǎo)；對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生要堅(jiān)持做到每天掌握思想 動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育疏導(dǎo)。 教導(dǎo)主任。一學(xué)期一次組織教師認(rèn)真簽訂 “ 師德建設(shè)承諾書(shū) ” ，并按照 市教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》，制定了各類(lèi)操作用表，分別組織教師自我評(píng)、教研組相互評(píng)、全體教師共同評(píng)、任教班級(jí)學(xué)生全員評(píng)、家長(zhǎng)代表逐人評(píng)和考評(píng)小組集體評(píng)。每學(xué)期 校長(zhǎng)要向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告一次學(xué)校工作，教育部門(mén)要組織家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議考核，作為改進(jìn)學(xué)校工作的重要措施。學(xué)校要把促進(jìn)和保證每一位學(xué)生健康成成長(zhǎng)導(dǎo)師要經(jīng)常與所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，啟發(fā)引導(dǎo)；對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生要堅(jiān)持的個(gè)性化育人制度。 建立家長(zhǎng)參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)的制度。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo) 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè) 師經(jīng)常與所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，啟發(fā)引導(dǎo)；對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生要堅(jiān)持做到每天掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育疏導(dǎo)。校長(zhǎng)每月至少主持召開(kāi)一次專(zhuān)題研究學(xué)生工作的辦公會(huì)議，研究學(xué)生思想教育措施，逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，并逐人落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠責(zé)任制，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化教育工作 建立教師與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通制度。 建立學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度。 在日常工作中，你校主要采取哪些形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，電話聯(lián)系、家長(zhǎng)課程 你校是否建立了家長(zhǎng)學(xué)校（是 /否）， XX 市教 育局文件要求學(xué)校每學(xué)期要高質(zhì)量地完成 4 課時(shí)的家庭教育培訓(xùn)。 ⑤ 借助于家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng) 代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)這三個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，并運(yùn)用各種形式，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，從而進(jìn)一步密切了學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)更多的理解與支持，為維護(hù)教育良好形象，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了重要而積極的作用。 政教主任。組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，每季舉辦一次“ 讀書(shū)辦好學(xué)校心得征文 ” 活動(dòng)。師德評(píng)議考核的標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)全體教職工大會(huì)討論，并經(jīng) 85%以上的教職工同意后實(shí)施。學(xué)校工作報(bào)告要在學(xué)校網(wǎng)站、教育主管部門(mén)網(wǎng)站上公開(kāi)。所以建立全員育人導(dǎo)師制，實(shí)施 “ 全員育人，全程育人，全方位育人 ”是非常必要的。 明確校干、科任教師、功能室管理人員、保安及其他崗位人員安全責(zé)任、簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū) 安全工作實(shí)施細(xì)則和一日流程。 交通、飲食安全規(guī)范 教職工履責(zé)監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。但由于現(xiàn)代家庭的溺愛(ài)和社會(huì)的原因，存在問(wèn)題的孩子越來(lái)越多，這就需要教師針對(duì)不同的情況予以引導(dǎo)、疏導(dǎo)和幫助。學(xué)校對(duì)在校生發(fā)生違法犯罪、學(xué)生受到傷害、體罰和變相體罰學(xué)生、違背教師職業(yè)道德行為等事件，制定具體問(wèn)責(zé)辦法，經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，并將實(shí)施 情況納 第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè) 入教代會(huì)審議內(nèi)容。 。教育學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電。 大隊(duì)輔導(dǎo)員。 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 一是實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。 1在 12 項(xiàng)育人基本制度第九項(xiàng)制度中指出。學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行何種懲戒、由誰(shuí)懲戒、結(jié)果如何告知學(xué)生家長(zhǎng)等，都要做出程序性規(guī)定，真正發(fā)揮好懲戒的教育功能。家訪要因生而異，形式多樣，注重效果。 會(huì)議由王政校長(zhǎng)主持，首先向全體教師傳達(dá)了并學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校（中等職業(yè)學(xué)校）加快建立育人為本基本制度的通知》（濰教字 [2024]30 號(hào)