【正文】 地化解。教育學(xué)生言行舉止要禮貌，來回路上要安全。教育學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、節(jié)約水電。組織學(xué)生開展讀好書活動(dòng)，每季舉辦一次“ 讀書辦好學(xué)校心得征文 ” 活動(dòng)。結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透；協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。主持領(lǐng)導(dǎo)全校的德育研究工作，組織理論學(xué)習(xí)，及時(shí)介紹優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行督查，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育。確保政治課開 足上齊，專任教師到位；對(duì)學(xué)科德育教育進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合總務(wù)處合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考評(píng)工作。主持班級(jí)日常工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各科 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 教師教育工作；進(jìn)行家訪；主持晨會(huì)和班會(huì)工作；對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。主持開展學(xué)生自我教育工作。 大隊(duì)輔導(dǎo)員。 政教主任。 校長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校制定的以 “ 減、免、助、獎(jiǎng) ” 為主要內(nèi)容的貧困生資助辦法，通過為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)、設(shè)立助學(xué)崗、發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金以及積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助等途徑，最大程度地為貧困學(xué)生提供資助。近年來，我校認(rèn)真實(shí)施了班級(jí)、級(jí)部和學(xué)校三個(gè)層面 的學(xué)情會(huì)商制度。師德考評(píng)采用集中考評(píng)與日?？荚u(píng)相結(jié)合的方式，集中考評(píng)一般安排在學(xué)期末，日?？荚u(píng)則與評(píng)選 “ 感動(dòng)二中月度人物 ” 以及 “ 巾幗標(biāo)兵 ” 、“ 青年教師標(biāo)兵 ” 、 “ 學(xué)生最愛戴的老師 ” 等重要活動(dòng)同步進(jìn)行。 三是創(chuàng)新師德評(píng)議辦法，發(fā)展壯大優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。 二是細(xì)密編織安全網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全零縫隙管理。 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 一是實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。 ⑤ 借助于家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng) 代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)這三個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，并運(yùn)用各種形式，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見，從而進(jìn)一步密切了學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)更多的理解與支持，為維護(hù)教育良好形象，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了重要而積極的作用。 ③ 通過組織廣大教師鄭重簽定《師德建設(shè)承諾書》，并按照市、縣教育 局的要求和本校文件的規(guī)定，定期不定期地組織學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及本校教師進(jìn)行問卷調(diào)查、考核評(píng)估，并使考評(píng)結(jié)果在評(píng)優(yōu)晉職等重大事項(xiàng)中得以重要體現(xiàn)，有效促進(jìn)了本校教師職業(yè)道德水平的不斷提升，杜絕了市、縣教育局所一再嚴(yán)厲禁止的各種違規(guī)違紀(jì)行為。 ① 通過嚴(yán)格執(zhí)行全方位承包制、學(xué)科糾偏補(bǔ)弱制和學(xué)情會(huì)商制，以及務(wù)本求實(shí)地使用好 “ 師生連心卡 ” 、發(fā)揮好專兼職心理教師的重要作用等，把促進(jìn)和保證每一名學(xué) 生健康成長(zhǎng)的責(zé)任具體落實(shí)到了每一位教師身上，使育人為本的要求體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問題和煩惱得到了及時(shí)有效的化解。各學(xué)校要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，代表聽證后施行。 1在 12 項(xiàng)育人基本制度第十一項(xiàng)制度中指出：學(xué)校要對(duì)在校生發(fā)生違法犯罪、學(xué)生受到傷害、體罰、 12 項(xiàng)育人基本制度第十二項(xiàng)制度中指出。 1在 1年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面建立具有廣泛代表性的家長(zhǎng)委員會(huì)，保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理的監(jiān)督評(píng)價(jià)權(quán)利。小學(xué)重點(diǎn)是家長(zhǎng) 第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè) 參與評(píng)價(jià)。 1在 12 項(xiàng)育人基本制度第九項(xiàng)制度中指出。 在日常工作中，你校主要采取哪些形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，電話聯(lián)系、家長(zhǎng)課程 你校是否建立了家長(zhǎng)學(xué)校（是 /否）， XX 市教 育局文件要求學(xué)校每學(xué)期要高質(zhì)量地完成 4 課時(shí)的家庭教育培訓(xùn)。每學(xué)期教師師德考核評(píng)議結(jié)果必須在學(xué)校進(jìn)行不少于 5。 4 月 1 日起，面向教師的市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級(jí)職稱評(píng)定等必須在上學(xué)期的師德考核評(píng)議中獲得 “ 優(yōu)秀 ”等次。 在 12 項(xiàng)育人基本制度第三項(xiàng)制度中指出。 校園安全十項(xiàng)制度是指： （一）門衛(wèi)制度； （二）校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度； （三）消防、防震、防雷安全制度； （四）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度； 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè) （五） （八）學(xué)校用車管理制度； （九）突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)制度； （十）其他學(xué)校安全管理制度。 育人為本 12 度、學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度、度、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師制度、 3，通過這些文件的教代會(huì)名稱是全員育人導(dǎo)師制度、學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度、家庭經(jīng)濟(jì)