合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(留存版)
【正文】 學(xué)生進(jìn)一步解釋，讓學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 通過具體情景及實(shí)際背景，體會代數(shù)式的表示作用 . 教 法 探究式教學(xué) 學(xué) 法 小組合作、探究 教 具 多媒體 學(xué) 具 學(xué)案 課 時(shí) 第一課時(shí) 課 型 新授 其 它 第 一 課 時(shí) 程序 教師 活 動(dòng) 學(xué)生 行為 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)人補(bǔ)充 現(xiàn)實(shí)情境 引入新課 播放 教材中矩形娛樂 圖片，提出問題（出示幻燈片 2） 小明為一個(gè)矩形娛樂場所提供了如下的設(shè)計(jì)方案，其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳區(qū)以外的地方都是綠地。 （ 1）游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是多少？ （ 2）綠地的面積是多少？ 觀察圖片，小組討論，回答老 師 提 出的問題。 a b c 1 — 3 π r2h mn , 1 — 8 π n2 ab – mn 1 — 8 π n2 , ab + bc + ca , 1 — 3 π r2h 繼續(xù)探究新知不斷 繼續(xù)出示幻燈片 6，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)下一個(gè)新知識。 教
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