【正文】 ①復(fù)前行，欲窮 其 林 ②既出，得 其 船 ①武陵人捕魚 為 業(yè) ②不足 為 外人道 ③此人一一 為 具言所聞 古今異義 芳草 鮮美 味道鮮美。 本文寫作年代大約是宋永初二年（ 421年），其時(shí)陶淵明已經(jīng)五十七歲了。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?正確、流利地朗讀課文。 ji224。 率 妻子 邑人來此 絕境 沒有出路的地方。 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口 ， 仿佛若有 光 。便要還 家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源的人對他說：“這里的一切不值得對外面的人說起。 作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？ 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 全文以武陵漁人進(jìn)出桃源的行蹤為線索 ， 描繪了一個(gè)幽美的世外桃源 ， 表現(xiàn)了作者對黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿 ， 向往自由美好的生活 ， 寄托了自己的政治理想 ，反映了廣大人民的意愿 。毛澤東同志有這樣的詩句 ： “ 陶令不知何處去，桃花源里可耕田。 文中的桃花 源是個(gè)什么 樣的地方 ? 桃花源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美 、 民風(fēng)淳樸、寧靜安樂的理想社會(huì) 根據(jù)以上分析，請你歸納桃花源的特點(diǎn) 作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會(huì)理想？這個(gè)理想在當(dāng)時(shí)的條件下能不能變成現(xiàn)實(shí)？今天我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？ 作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對照的。 計(jì)劃還沒實(shí)現(xiàn) ， 不久便病死 了 。 停數(shù)日， 辭 去 。田間小路交錯(cuò)相通， 能聽到雞鳴狗吠的聲音。又繼續(xù)前行，想走完這片桃林。 緣 鮮美 如此 古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義： 沿，沿著。 不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記。桃花源記 —— 陶淵明 世外桃源 從課文題目中，你能聯(lián) 想到一個(gè)什么成語？ 原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界?！? ——朱熹 語 桃花源記 學(xué)生朗讀 豁然 ( ) 儼然 ( ) 怡然 ( ) 阡陌 ( ) 邑人 ( ) 間隔 ( ) 垂髫 ( ) 語云 ( ) 平曠 ( ) 緣 (