【正文】 ve you， I love you Apple apple I love you Apple， I love you 唱完后，小朋友去邀請自己的爸爸媽媽上臺來參加游戲。 活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 10 活動目標 了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。 。 幼兒篇： 、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 。 培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 14 教學(xué)目標： 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 15 活動目標： 通過小游戲，增進孩子和家人 的情感，激發(fā)孩子感恩之情。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 16 今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造 “ 感恩 ” 的良好氛圍，讓廣大師幼及 家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負責 ) 畫一幅畫，感恩父母。 中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。 大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。 教唱《讓愛住我家》。 材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干 活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結(jié)友愛。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 活動準備： 事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 12 一、活動目的 很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 11 活動目標： ，知道感恩是一種美德。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 ：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條，每找到一個，就大聲的用英語告訴另兩名成員。 二、感恩于行，表達愛 11 月的第二周為 “ 感恩行動周 ” ，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。散步享受休閑好時光。 (二 )老師組織家長、幼兒進行親子游戲。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 5 活動目標： 通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 教學(xué)目標： 促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。 教唱《讓愛住我家》。 畫 ，將感激銘記心中。孩子們都要給父母長輩驚喜，要愛父母、敬長輩。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 2 “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。你笑她也笑。 (年級組長負責 ) “ 小手護大手 ” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。 教學(xué)難點： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動準備： 小動物頭飾、音樂 CD。 活動過程： 一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。 材料： 5 個尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個 圓圈邊念兒歌邊做游戲。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 四、感恩于我，回饋愛 11 月的第四周為 “ 感恩回饋周 ” ， 11 月 27 日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。 操作方法：一名小朋友 和一名家長一組，每組發(fā)放籃子一個，由家長掛于胸前，小蘋果若干，游戲開始，小朋友把蘋果投向自己的籃子中，爸爸媽媽要想辦法接住孩子投過來的蘋果繡球，以數(shù)量定輸贏、發(fā)獎品。 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。 通過親子時裝 Show，促動親子之間的感情。 活動重難點： 讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。 ，感恩父母 。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。哪組最先傳遞完即為勝利隊。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為 “ 感恩節(jié) ” 當天活動順利開展做準備。從總體上看比較成功。 (年級組長負責 ) “ 小手護大手 ” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。 大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進 _超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“ 阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂。 中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 17 一、活動主題：感恩你我，真情成長 二、活動名稱： 小班：我愛我家 —— 愛自己，愛家人 中班：愛在身邊 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班：感恩的心 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、活動時間： 20__年 11 月 23 日 四、活動地點：幼兒園 五、具體安排： 教師篇： 在 11 月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。 (二 )游戲名稱：給盲人引路 游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。 (2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社