【正文】 然后雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽，代表 you 最后拍手兩次，加聲音 “ 啪啪 ” Daddy mommy I love you ， Daddy mommy I love you everyday 動(dòng)作：其余同上， everyday 的動(dòng)作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過頭頂，在上方打開雙臂，像長大的小樹。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動(dòng) 通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先與農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級(jí)組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 《感恩的心》故事。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手，給他們擁抱。 感恩節(jié)主題活動(dòng)幼兒園方案篇 1 _幼兒園利用感恩節(jié)，開展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng)，讓幼兒懂得感恩，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出，學(xué)著關(guān)愛、包容他人，尊敬長輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 活動(dòng)三：《感恩有你》 讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人，如清潔工人、交警叔叔等。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 溫馨提示： 周四 10 點(diǎn) 30 全體 50 組集中操場(chǎng)進(jìn)行 “ 感恩的心 ” 手語表演活動(dòng)。 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 教學(xué)《感恩節(jié)的由來》?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 開拓幼兒視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。 清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。各級(jí)部將11 月份設(shè)為 “ 感恩月 ” ，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到 “ 感恩 ” 的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。 用愛心激勵(lì)孩子，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。這時(shí)家長把另一名小朋友放于脖上坐好，聽到顏色名稱后，小朋友迅速用牙簽刺破相應(yīng)顏色的汽球，以數(shù)量來定輸贏，發(fā)獎(jiǎng)品。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 _月 _日。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出 爸爸媽媽我愛您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動(dòng)。 感恩節(jié)主題活動(dòng)幼兒園方案篇 9 一、活動(dòng)目的 知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。 準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。 。 ? ，門衛(wèi)叔叔。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活 ! 二、活動(dòng)時(shí)間： 11 月 _日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 四、具體安排 教師篇： 《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕 。 五、游戲： 找父母 游戲規(guī)則：選出 5 對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。 活動(dòng)過程： 一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長留下聯(lián)系電 話。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。 材料： 5 個(gè)尾巴 吹泡泡 玩法：寶寶和爸爸 (或媽媽 )手拉手圍成一個(gè)圓 圈邊念兒歌邊做游戲。 六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng) 請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長的情感。 (三 )活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大 游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。 (3)實(shí)效性。 教學(xué)《感恩節(jié)的由來》?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩 的心，快樂成長 ! 。 小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。 系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。 二、存在的問題 此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足。 材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌 活動(dòng)過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利 ! (四 )游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通 游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。 媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請(qǐng)家長輔助 ) 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 八、集中，返回幼兒園。休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋? 活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。 五、集中 活動(dòng) (一 )全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。 積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。 看誰接得多 游戲規(guī)則：選舉 5 對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā) 10 個(gè)兵乓球，父母站在 5 米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 。 (二 )體驗(yàn)活動(dòng)： ?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂