【正文】 畫 ，將感激銘記心中。 活動前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 教唱《讓愛住我家》。 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。 教學(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 5 活動目標(biāo)： 通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 培養(yǎng)幼兒的交往能力。 (二 )老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。散步享受休閑好時光。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 6 20_年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。 二、感恩于行，表達(dá)愛 11 月的第二周為 “ 感恩行動周 ” ，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點點。 樹立孩子做事情堅持的品質(zhì)，堅持做一件事情的人必定會成就大事。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條，每找到一個，就大聲的用英語告訴另兩名成員。 活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)。 ：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。 。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 主持人準(zhǔn)備好主持稿。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 11 活動目標(biāo)： ，知道感恩是一種美德。 活動過程： (一 )感知活動： ，讓幼兒感受幼兒園的美。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 12 一、活動目的 很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 活動準(zhǔn)備： 事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。 教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西 (要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中 ) 三、感恩父母活動 通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 抓尾巴 目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力 規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。采摘黃瓜時，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 (一 )游戲名稱：猜猜看 游戲目標(biāo)： 幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。 材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干 活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達(dá)為勝利。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。 教唱《讓愛住我家》。 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。 大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。 在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。 中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。 通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心 中。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意 識還存在著 “ 別人為我服務(wù) ” 的思想。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 16 今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造 “ 感恩 ” 的良好氛圍，讓廣大師幼及 家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。 爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 15 活動目標(biāo)： 通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人 的情感，激發(fā)孩子感恩之情。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 14 教學(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。散步享受休閑好時光。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。 (二 )老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。 培養(yǎng)幼兒的交往能力。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 13 活動目標(biāo)： 通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩 。 幼兒篇： 、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 。 ，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。 。 四、活動結(jié)束。 感恩節(jié)主題活動幼兒園方案篇 10 活動目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。 二、活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。 活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。 3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。 節(jié)目三：蘋果繡球 (1 5 分鐘 ) 教師： Dear kids， what do you like? 學(xué)生： Apples! Sing the song： Apple Apple I Love You(Hello Teddy 第一冊第三單元，動作詳見 TPR 光盤展示 ) Apple apple I love you I love you， I love you Apple apple I love you Apple， I love you 唱完后，小朋友去邀請自己的爸爸媽媽上臺來參加游戲。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什么啊 ? 學(xué)生： Daddy， Mommy I love you! Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱： 用 If You Are Happy 的曲調(diào)唱 Daddy mommy I love you， (拍手 ) 動作：左手掌平伸，放于身體左側(cè)，肘部夾緊，同時唱 Daddy 右手掌平伸，放于身體右側(cè)，肘部夾 緊，同時唱 mommy 手掌并攏拍自己代表 I，雙手對在一起做出心的形象，代表 love