六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20xx(留存版)
【正文】 結(jié) 第 12～ 13 周：第五單元 (第 16 課至練習(xí) 5) 第 14～ 15 周：第六單元 (第 19 課至練習(xí) 6)第 18～ 21 周： ① 期終系統(tǒng)復(fù)習(xí) ② 畢業(yè)測(cè)試 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二 我所擔(dān)任的六年級(jí)學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。 教研專題： 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)言積累訓(xùn)練的探索。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括 “ 活動(dòng)建議 ” 和 “ 閱讀材料 ” 兩大部分。其中， “ 讀讀寫寫 ” 中的詞語(yǔ)是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫 。環(huán)境描寫和心理描寫 。 (6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 (4)學(xué)習(xí)瀏覽，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。 拓展 ” 由三個(gè)欄目組成， “ 交流平臺(tái) ”“ 日積月累 ” 是固定欄目，另有 “ 成語(yǔ)故事 ”“ 趣味語(yǔ)文 ”“ 課外書屋 ” 穿插安排。 二、教材基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)按專題組織單元 ，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國(guó)名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。課外閱讀的興趣有所 增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄 。課例包
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