六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 目。 本冊(cè)課文共有六個(gè)單元，全冊(cè)包括 “ 導(dǎo)讀 ”“ 課文 ”“ 讀寫例話 ”“ 積累運(yùn)用 ”( 讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng) )等內(nèi)容，書后還附有 6 篇供選讀的課文。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用 。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。 下一 頁(yè)更多精彩 “ 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ” 。 技能方面 (1)會(huì)使用字典、詞典進(jìn)行識(shí)字，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。 (5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速 (6)學(xué)寫簡(jiǎn)單的記事作文、想象作文、簡(jiǎn)單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與。其中， “ 趣味語(yǔ)文 ”“ 成語(yǔ)故事 ” 各安排了兩次， “ 課外書屋 ”安排了一次。課例包括 45 篇課文。在六組教材之后，安排了一組 “ 古詩(shī)詞背誦 ” ，提供了 10 首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。課外閱讀的興趣有所 增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄 。 針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開(kāi)展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，提供寫作的素材。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔 。 二、教材基本結(jié)構(gòu) 教材繼續(xù)
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