六年級的英語教學計劃錦集(存儲版)
【正文】 話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。通過感性認識，引導學生善于探求知識的天性，使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調(diào)動學生學習的積極性，保持他們對英語學習的濃厚興趣。每一課都 做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按時決搜集每課書的知識要點，歸納成集。 ② 基本的語法教學一定要與語境相結(jié)合。 ④ 進一步培養(yǎng)閱讀能力。有針對性，有層次性。 教學計劃 。 認真批改作業(yè)。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。 教學任務(wù)：實現(xiàn)及格率達到 90%以上，優(yōu)秀率 85%的全年教育教學新目標。 六年級英語教學計劃 新學期，為適應(yīng)新時期教學工作要求，使六年級英語教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展，現(xiàn)將本學期六年級英語教學工作計劃如下： 一、學生分析： 六年級學生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學習方面也是一樣，這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。 進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度?；顒右８愠Ｐ?，精益求精 。我們可以用一用以下的一些有效的方法： 游戲比賽法。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的能力。能聽讀辨認語音，培養(yǎng)學生聽說能力 2。有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達 。 二、學生情況分析 六年級的同學已經(jīng)學了三年的英語，有了一定的英語基礎(chǔ)，本學期我教六年級一班和二班，一班共有學生 40 人，其中男生 19 人，女生 24 人，六班共有學生 16 人，其中男生 18 人，女生 22 人。六年級英語是小學英語課程的最后一年，六年級英語教材的特點是課本內(nèi)容單詞量少，對學生來說記憶難度稍微低一點，每課課文對話內(nèi)容也是是教學重點，尤其課文中都穿插了一些語法內(nèi)容。 六年級的英語教學計劃 學習英語，
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