六年級的英語教學(xué)計劃錦集(存儲版)
【正文】 話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。通過感性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。每一課都 做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按時決搜集每課書的知識要點，歸納成集。 ② 基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。 ④ 進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。有針對性，有層次性。 教學(xué)計劃 。 認(rèn)真批改作業(yè)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。 教學(xué)任務(wù)：實現(xiàn)及格率達(dá)到 90%以上，優(yōu)秀率 85%的全年教育教學(xué)新目標(biāo)。 六年級英語教學(xué)計劃 新學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作要求，使六年級英語教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟的開展，現(xiàn)將本學(xué)期六年級英語教學(xué)工作計劃如下： 一、學(xué)生分析： 六年級學(xué)生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段學(xué)生活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性認(rèn)識。 進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。但是因為教材銜接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。活動要常搞常新，精益求精 。我們可以用一用以下的一些有效的方法： 游戲比賽法。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的能力。能聽讀辨認(rèn)語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力 2。有些同學(xué)對學(xué)好英語缺乏自信，不敢用英語表達(dá) 。 二、學(xué)生情況分析 六年級的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了三年的英語，有了一定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)期我教六年級一班和二班，一班共有學(xué)生 40 人，其中男生 19 人，女生 24 人，六班共有學(xué)生 16 人，其中男生 18 人，女生 22 人。六年級英語是小學(xué)英語課程的最后一年，六年級英語教材的特點是課本內(nèi)容單詞量少，對學(xué)生來說記憶難度稍微低一點，每課課文對話內(nèi)容也是是教學(xué)重點，尤其課文中都穿插了一些語法內(nèi)容。 六年級的英語教學(xué)計劃 學(xué)習(xí)英語，
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