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六年級班主任工作計劃范文5篇(存儲版)

2024-09-06 14:20上一頁面

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【正文】 、世界觀。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。 五、班級主題活動安排: 將學(xué)期計劃以周計劃的形勢總結(jié)出來。 一、本班情況分析 本班有學(xué)生 47 人,據(jù)說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同 學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識不扎實。 工作要點: 狠抓課堂紀律,作業(yè)要按質(zhì)完成 。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。 四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。與家長密切聯(lián)系。 進行考試成績匯總。 做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開心度過假期。 五、班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀律才行。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流 動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 口號:同心同德 !共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 三、工作目標: 第一:建立完善的管理制度。 加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。 積極準備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。 細致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。 與學(xué)生融洽相處,建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關(guān)系。 加強與家長的聯(lián)系。 三、主要工作及目標 : 通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。跟家長孩子進行了深入溝通。 在我看來,班級管理要有成效,必須 “ 細致 ” 且 “ 堅持 ” ,只有細致到每個小細節(jié),且堅持每日都做到,班級學(xué)生才會有好的習(xí)慣養(yǎng)成。他的工作貫穿于所有的班委當中,使到各項工作之間有條不紊地進行,成為了班級中人人夸贊的 “ 小百曉 ” ,為此這學(xué)期他也榮獲了 “ 區(qū)優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 區(qū)優(yōu)秀隊干部 ” 的稱號。同時王棋、張凡、王溫爾、黃賽博對班級開展的光盤行動進行了深入研究,其中 “ 關(guān)于 ‘ 光盤 ’與體質(zhì)健康的研究報告 ” 獲區(qū)小學(xué)生綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比二等獎。下面是小編給大家整理的關(guān)于六年級班主任工作計劃,歡迎大家來閱讀。 一、持續(xù)習(xí)慣養(yǎng)成 —— 逐見成效 從一年級開始班級中形成了 “ 班級是我家,建設(shè)靠大家 ” 的觀念,每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點對他們提出一些要求,做好各項常規(guī)工作,畢業(yè)的最后一學(xué)期,主要依靠學(xué)生的 “ 自律 ” ,班主任的每日督查成為了偶爾的 “ 抽查 ” 。 在我看來,班級管理要有成效,必須 “ 細致 ” 且 “ 堅持 ” ,只有細致到每個小細節(jié),且堅持每日都做到,班級學(xué)生才會有好的習(xí)慣養(yǎng)成。 每日午間管理前由張宏 劍、張嫣倫檢查同學(xué)紅領(lǐng)巾、?;铡⒅讣椎惹闆r,雖然學(xué)生已經(jīng)形成了每日佩戴好紅領(lǐng)巾、?;盏攘己昧?xí)慣,但是日常的檢查兩人還是認真對待,絲毫不馬虎。讓家長多方位地了解和分享學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、交流等各方面的情況,及時給家長一些家庭教育方面的指導(dǎo)。閱讀理想書畫比賽中,王棋三等獎,張凡二等獎,姜婷婷的 ‘ 漫步書林 ’ 繪畫獲一等
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