【正文】 優(yōu)秀學生干部、先進班集體。 3．提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭 “ 雙進 ” 活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關(guān)系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送 教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。開展班級管理專題討論、德育活動觀摩、德育經(jīng)驗交流會。德育處、團總支、年級組加強抽查力度，及時反饋、整改。圍繞社會主義核心價值觀教育，紀念反法西斯勝利 70 周年，落實 “ 三愛教育 ” 、三生教育 ” 、 “ 三節(jié)教育 ” 。 6．責任教育。 1．在 “ 融 ” 為核心的大德育觀念下，努力培 育學校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。各校要加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。 在深化學生的 “ 兩慣 ” 教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣 “ 文明縣城 ” 評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。 體育工作。 有關(guān)學校德育工作計劃怎么寫篇 9 為貫徹落實《ｘｘ市 20__年學校德育體藝工作意見》（長教綜〔 20__〕 23 號）文件精神，充分發(fā)揮德育的導向作用，切實增強德育工作的針對性和實效性，積極構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際，制定本學年德育工作計劃。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境 （十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。 法制教育 開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育活動， 20__年 1 月份 迎元旦手抄報比賽 學校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié) 假期安全、文明教育及活動安排 有關(guān)學校德育工作計劃怎么寫篇 10 一、加強德育管理，開創(chuàng)德育工作新局面 新的學年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組， ,由各學校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面。 三、加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展 ，制定好計劃，設(shè)計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。 強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職 能，規(guī)范學生禮儀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。 開展 “ 兩個綱要 ” 的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。大力推進校園文化建設(shè)和加強德育隊伍建設(shè)，開展豐富多 彩的校園文化活動與德育教育實踐活動，營造良好的育人氛圍，努力探索德育工作新思路、新方法，形成德育工作特色，不斷提高我校德育工作的質(zhì)量和水平，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。根據(jù)《小學 生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過 “ 六項評比 ” ，加強學生禮儀規(guī)范的訓練 。 學科教師主動承擔德育教學。 6 月份： 開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動 開展 “ 做一個有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語活動 期末考試動員，誠信考試教育 做好期末各項總結(jié)、評比；班主任撰寫評語和學期工作總結(jié)；學生暑假安全教育。 （七）加強后進學生的教育與轉(zhuǎn)化后進學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。本學年繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，結(jié)合 “ 我們的節(jié)日 樹立責任意識。 九月份： 開展 “ 行為規(guī)范教育月 ” 活動； 慶祝教師節(jié)，開展 “ 尊師愛生 ” 活動； 學生自主管理培訓； 開展 “ 共創(chuàng)文明縣城 ” 活動； 組織參加合唱比賽； 組織參加第 __屆瓷都廣場文化活動； 開展以 “ 要做教書人，先做讀書人 ” 為主題的 “ 教師讀書工程 ” 活動。 感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。 一、指導思想 以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。結(jié)合 “ 感恩 ”“ 責任 ” 教育，進一步 “ 走父母之路 ” ，將感恩和責任結(jié)合起來，培養(yǎng)學生 “ 三生 ” 意識。 5．心理健康教育。各項工作要有文字記錄，實時記錄，細致體現(xiàn)工作的過程性。德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作，繼續(xù)實施爭取進步點數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達成 “ 長善救失 ” 的教育目標。強化學科 德育滲透，實現(xiàn)全員德育工作目標。開辦班級黑板報、學習園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。 3．抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術(shù)比賽。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。 注重學校德育科研，組織、指導相關(guān)人員參與課題研究，運用研究成果指導工作實踐。 四、落實融入教育， 健全德育工作體系 一是融入課堂教學，要加強思想政治課程、綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，把時事政策、法律安全教育納入學校教育教學計劃。 ，組織學習有關(guān)師德文件精神，嚴格按照文件精神來要求每一位教師，真正做到學高為師，身正為范。 ，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺、考試作弊、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到 “ 穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范 ” 。 （主要紀念日： 5 月 1 日國際勞動節(jié)； 5 月 4 日中國青年節(jié)； 5 月 19 日全國助殘日； 5 月 31 日世界無煙日。政教處將抓好特色欄目、優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀主持人評優(yōu)等活動；增強趣味性與互動性，使節(jié)目更具吸引力。 （二）重點工作： 以班主任隊伍建設(shè)為著眼點，全面提升班主任的管理水平。 抓住兩條主線：社會主義核心價值觀和生命教育。 健全學生跟蹤檔案。 （ 16） 10 月 — 11 月份指導各中小學舉辦學校秋季運動 會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。 （ 9） 12 月下旬組織德育工作交流會：專題 1——— 中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；專題 2————— 中小學心理健康教育；專題 3———— 德育工作課程化（含社團活動的開展） 體育工作具體時間安排： （ 1） 3 月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結(jié)會，做好 __年總結(jié)，布置 20_年計劃。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。時間過得真快，從不等人。 （ 2）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導。 （ 2） 3 月份開展季節(jié)性疾病防治 宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。 （ 17） 11月迎市教育局關(guān)于 “ 一校一品牌，一生三愛好 ” 檢查督導工作。導師根據(jù)學生的實際情況，給每位學生建立個人檔案，個人檔案應對學生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學生的發(fā)展目標，并指導他們完成。 三、德育目標 : 讓規(guī)范與細節(jié)同行；讓成長與快樂并存；讓實踐與提高相融。 （ 1）增強責任意識：人人參與 “ 關(guān)心每一個學生，積極主動、耐心細致 ” ，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關(guān)注細節(jié)教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。 （ 5）繼續(xù)加大學校安全工作 力度，建設(shè)市級平安和諧校園。） 開展 “ 珍愛生命 ” 系列 活動。 。 三、優(yōu)化德育途徑，增強德育實效 ，引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。 二是融入校園文化，要把社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化之中，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩、生動活潑的科技、文藝活動。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結(jié)積累經(jīng)驗，推動和促進學校德育工作的開展。 組織并指導學生參與開展教育宣 傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生干部隊伍，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。 做好學校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人 [20__]143 號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平。 5．加大力度深化 “ 民族精神教育進校園 ” 、 “ 愛國主義教育進校園 ” 、 “ 閩南文化進校園 ” 、 “ 青春健康教育進校園 ” 、 “ 廉政建設(shè)進校園 ” 等活動，豐 富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。 1．加強班主任的培訓工作，組織好班主任的系列化培訓工作。 （ 2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 。認真記錄《學籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實性。 注重 “ 心育 ” ，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。 4. “ 亮家鄉(xiāng)名片 ” 活動。 二、工作重點 加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境； 開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力； 抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣； 加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識； 進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制； 廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。要關(guān)注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠 ，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。 十月份： 開展慶祝 “ 國慶 ” 活動， “ 元旦 ” 班刊評比； 開展隊史教育，舉行入隊 儀式，吸收新隊員； 開展 “ 文明禮儀伴我行 ” 主題活動； 開展第 __屆全國推廣普通話宣傳活動； 舉行 “ 感恩老師 ” 演講比賽 十一月份： 開展 “ 好書伴我成長 ” 讀書活動，舉行讀書知識競賽； 加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座； 開展愛國愛家教育活動； 強化行為規(guī)范教育； 隊干競崗活動。班主任是班級工作的第一責任人，本學年健全和完善班主任崗位職責、工作 條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 拗九節(jié)清明節(jié)重陽節(jié) ” 主題教育活動，教育學生要知道對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。 （八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 8 月份： 學生參加暑期系列活動 整理德育檔案 確定下學期班主任人選、制定下學期德育各類計劃 9 月份 開學第一課。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童 “ 勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 ” ，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻。 四、工作。 力爭學生操行合格率達 98%。 德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)?；? 以 “ 柏廬精神 ” 為指導思想，以全國少工委頒布的 “ 加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見 ”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導少年兒童開展各項實踐活動。 學習并貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展 “ 柏廬精神在我心 ” 的小課題研究，并以此內(nèi)化為學生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。 12 月份 健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。 （九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教 育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。 （四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。 3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。 20__年一月份： 進行學習目的性教育； 期末家訪； 評選 “ 紅旗班級 ” ； 德育、少先隊工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸