【正文】 字詞的掌握 。還有哪句？ C、。 A．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可” 生：體會到桑娜抱回孩子時什么也沒想。 三、課堂小結(jié) 四、作業(yè)?；貋砗笏胄┦裁?呢 ？ 快速讀課文，批劃出 桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家后心理活動的語句 。 B、屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，激起一陣陣浪花。 1856 年退役后兩度出國游歷、考察。突然，烏龜不見了，在他面前出現(xiàn)了一碗水，這時熊貓才感覺到自己 已經(jīng)渴得受不了啦，他好想喝下這碗水。 感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。這就是課文的作 者 列夫你們同意他的說法嗎？現(xiàn)在老師有點不明白，課文中并沒有一個“窮”字，你們怎么 看出桑娜家窮的。 這些環(huán)境描寫不僅突出了桑娜家 “窮 ”，也從側(cè)面 烘托 了桑娜和漁夫的善良品質(zhì)。回來后，她想了嗎？ B．“她忐忑不安的想：他會說我什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？不，還沒來！??為什么把他抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??恩，揍我一頓也好！” 忐忑不安的意思。桑娜把西蒙的孩子抱回家，面對家庭現(xiàn)實，內(nèi)心充滿了 矛盾 。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。 二、認真 讀課文，