【正文】 ) homework( ) 翻譯下列句子。 (最先背會(huì)的將會(huì)給該小組加分喲 ) 。 課 中 學(xué) 習(xí) 過 程 一、明確目標(biāo) 激情投入 — 激情投入 — 跟唱歌曲 Our school— 看導(dǎo)入動(dòng)畫 Let’ s learn課件，讀單詞，感受并模仿發(fā)音。 (重要提示：有助于激發(fā)右腦，增強(qiáng)記憶。 (目標(biāo)提示：能模仿并用純正英語表達(dá) ) 二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 5次； ； 、最快速、最清晰的讀 5次； （比比誰讀的次數(shù)多）； (目標(biāo)提示：從音、形、義、像等方面立體掌握詞匯，熟練表達(dá)，反應(yīng)快捷。我給自己評價(jià)一下，在對應(yīng)的等次上打“√”。 b、交 流翻譯成果，看誰翻譯得準(zhǔn)確生動(dòng)。 課 前 預(yù) 習(xí) 指 導(dǎo) 預(yù)習(xí)提點(diǎn)： ，聽錄音或向老師，組長請教單詞 puter room ,art room, music room, playground的正確發(fā)音，并知道漢語意思。由一組組長用 Do you have...提問，另一組回答（要求：正確，反應(yīng)快） 。 預(yù)習(xí)練兵： 一、寫出下列單詞的漢語意思。 說對一個(gè)得一個(gè) ☆ ，本題得分 個(gè) ☆ 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 Homework:《優(yōu)質(zhì)課堂》導(dǎo)學(xué)案 Unit1PartB(3) 課后 盤點(diǎn) 收獲 ，我得了＿＿＿個(gè) ☆ 。 弄清后綴為 er的單詞發(fā)音規(guī)律。 ：每個(gè)人讀單詞、句子給大家聽（人人展示，人人達(dá)標(biāo)。【要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲】； 能運(yùn)用句型 Do you have...進(jìn)行詢問 【比比誰的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)夠快】。 課 中 學(xué) 習(xí) 過 程 一、明確目標(biāo) 激情投入 教師宣布組級(jí)競抗安排 小組宣誓 ,激情投入 A部分 Let’s do部分錄音 ,師生邊做動(dòng)作邊說該部分內(nèi)容。 ) 小小翻譯家 根據(jù)漢語寫出英文。 My sister’s dinner.（ ） No water near the puter.（ ） 課前寄語： 請同學(xué)們課前先閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后認(rèn)真獨(dú)立地在 20分鐘內(nèi)完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分。任意抽小組成員提問 （注：過關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分） 五、整合提高 總結(jié)梳理 ，記憶 Let’ s learn 。 預(yù)習(xí)練兵： 一、寫出下列單詞的漢語意思。 （學(xué)習(xí)提示：注意句型 Where’s the teachers’office? It’s on the second floor. 要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲） 四、匯報(bào)展 示 人人過關(guān) (展示內(nèi)容：句型的展示； ) 。 重難點(diǎn) 讓學(xué)生熟練掌握 Where’s the teachers’office? It’s on the second 。 (目標(biāo)提示：能了解文章大意 ) 二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) CAI課件的課文動(dòng)畫五遍：第一遍，感受并了解大意； 第二至五遍，跟讀課文，模仿正確的語音語調(diào)。 B．今天我最大的成功是： C．我還需要努力的地方是： 等次 特優(yōu)（ 100%） 優(yōu)（ ≥85%） 良（ ≥70%） 中（ ≥60%） 拓展知識(shí)： 電梯 : lift 樓梯 : stairs 樓外的臺(tái)階： steps 陽臺(tái) : balcony Unit 1 My school Part A (2) 導(dǎo)學(xué)案 [每日一句 ] 2. Keep on going never give ， 決不放棄！ 編號(hào)： 4B1A2 課時(shí) : 1 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Unit 1 My school P5 Part A Let’s learn, Let’s do 課型：詞匯 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能聽、說、認(rèn)讀“ teachers’ office ,library,first floor,second floor”以及句型 Where’s the library? It’s on the first floor.【要非常熟練，達(dá)到脫口而出喲】； 能聽懂 4個(gè)指示語，按指令做相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)能用英語指示小伙伴做。 ) (例 2： Where is the library? It’ s on the _____ floor.) (學(xué)法提示：要注意序數(shù)詞。 重難點(diǎn) 立體掌握單詞 water， tiger， sister, puter, dinner的正確發(fā)音、認(rèn)讀、漢語意思、形 (圖 )像、拼寫等。由老師出示單詞卡英一漢齊讀（要求：準(zhǔn)確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音） 。 重難點(diǎn) 讓學(xué)生熟練掌握 This is.../Is that...的用法。小組分角色表演課文（要求：正確，表情真實(shí)、自然） 人過關(guān)。 本周行為 養(yǎng)成重點(diǎn)： 大聲、快 速朗讀英語。 ) 連線搭配 請將英語詞組與其漢語意思搭配起來 . art room 電腦室 puter room 音樂室 music room 電視機(jī)房 playground 美術(shù)教室 說對一個(gè)得一個(gè)☆，本題得分 個(gè)☆ 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 Homework:《優(yōu)質(zhì)課堂》導(dǎo)學(xué)案 Unit1PartB(2) 二次備課： 課后 盤點(diǎn) 收獲 ，我得了＿＿＿個(gè)☆。全班分男、女兩大組一問一答。分角色朗讀課文（要求：真實(shí)、自然） 關(guān)。 B．今天我最大的成功是： C．我還需要努力的地方是： 等次 特優(yōu)（ 100%） 優(yōu)（ ≥85%） 良（ ≥70%） 中（ ≥60%） 拓展知識(shí)： 衛(wèi)生間 : washroom 體育館 : gym 電視機(jī)房： TV room Unit 1 My school Part B(3) 導(dǎo)學(xué)案 [每日一句 ] to walk before you ，再學(xué)跑。 ，體驗(yàn)發(fā)音細(xì)節(jié)。 (用自己的話說說今天學(xué)到了什么 ? 為小組添光彩的時(shí)機(jī)喲 ) 六、反饋矯正 達(dá)標(biāo)檢測 聽音想像 聽音 (磁帶