20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐1(留存版)
【正文】 滿？ 發(fā)現(xiàn)問題：有的到了三次還沒滿，有的到了兩次就滿了，還有的正好到了三次就滿了。 師：把水倒入長方體、圓柱體容器中，再通過測量有關(guān)數(shù)據(jù)求出它的體積，的確是個好辦法。 生：底面積不同，高也不相同，側(cè)面積不同，底面半徑不同，體積不同。 b 把水子倒入圓柱體的容器中，再測量出它的底面半徑和高，求出體積。 說一說你做實驗的結(jié)果 師：并不是三分之一呀，怎么會是這樣？我來做！ 教師拿出等底等高的圓柱和圓錐進行實驗，學(xué)生觀察。 b 把水子倒入圓柱體的容器中，再測量出它的底面半徑和高，求出體積。 教學(xué)過程： 【講授】一、 引入新課 回顧一下圓柱的體積如何求？ 學(xué)生回答，教師板書： V=Sh ①觀察這兩個圓錐有什么不同？ 學(xué)生會說：大小不同。 師：把水倒入長方體、圓柱體容器中，再通過測量有關(guān)數(shù)據(jù)求出它的體積，的確是個好辦法。正好圓錐的體積是圓柱的體積三分之一，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)
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