【正文】 行。 (板書：敘事抒情 )塞，指什么地方古時把長城以北的地方稱塞外。 來，我們就用這種驚訝、稱贊的語氣把第３、４行讀一讀。同學們，先把第１行詩讀一下。 １．過渡。 ５．誰來試著解釋一下。今天，我們一起學習２１課《古詩三首》。（板書：五言詩）詩的內(nèi)容都與將士的戎馬生涯有關。 ９．提出不理解的字、詞，進行必要的點撥。塞下曲，曲名，是寫邊塞將士生活的詩歌。 ９．齊讀全詩，完成填空。詩中有些字用得特別好，我們來欣賞欣賞。 三、學習第二首《塞下曲》。 ④沙石的顏色是黃的，為什么說是沙如雪呢你能聯(lián)系上下詩句來理解嗎 因此，我們在譯釋古詩的時候，習慣上總把原因說在前，結(jié)果說在后。 課前準備： 二框投影片、一段音樂 教學時間： 一課時 教學過程： 一．激趣 １．同學們，中國是一個詩的國度，歷史上出現(xiàn)了許多偉大的詩人。 2 ２．你們以前是怎么學古詩的呢 (指名說 )(我們不僅要理解詩意，體會詩的意境，還要知道詩人是通過哪些字詞來表現(xiàn)這個意境的。 ①金絡腦 ②為什么要配金絡腦 (提示：俗話說好馬配好鞍 ) ③有沒有配上從哪個詞看出何當是什么意思 ④走是什么意思駿馬跑，我們可以說什么 10．誰能連起來說說