小學(xué)六年級(jí)語文教案——古詩(shī)三首1-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 前兩行詩(shī)句： 3 ①這里的大漠是什么意思 （廣闊的沙漠，這里指北方的原野。 (請(qǐng)一兩位同學(xué) ) ６．這兩行詩(shī)描繪了一幅怎樣的景象 (板書：景 )呢 (映示燈片 )請(qǐng)同學(xué)們讀讀詩(shī)句看看畫面，用自己的話來說說。 ９．提出不理解的字、詞，進(jìn)行必要的點(diǎn)撥。 ①讀這兩行詩(shī)時(shí)要把詩(shī)人渴望能在原野上縱橫馳騁一樣，施展才能，為國(guó)建功立業(yè)的感情表達(dá)出來。 14．配樂背誦。 (揭示寫法 ) 李賀的《馬》詩(shī)借景抒情 (板書：借景抒情 )給人以豐富的想象和很多的啟示。塞下曲，曲名，是寫邊塞將士生活的詩(shī)歌。 ４．這是個(gè)什么故事呢又抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷呢 6 (出示填空 )《塞下曲》敘述了 ___________，抒發(fā)了___________。 ６．同學(xué)們預(yù)習(xí)的很認(rèn)真。 ①第一行詩(shī)句中，哪一個(gè)詞最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面、氣氛 (驚 ) 從這個(gè)驚字上，你能想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面和氣氛嗎 讀第一行，讀出緊張的氣氛。 ９．齊讀全詩(shī)，完成填空。） 四、作業(yè)： 有感情地朗讀這兩首詩(shī)，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的思想感情，準(zhǔn)備默寫。 10．個(gè)別讀，齊讀；配樂背誦。 7 那么，你能想象一下，當(dāng)將軍的手下找到這支箭時(shí)，會(huì)怎么說學(xué)生自由說。詩(shī)中有些字用得特別好，我
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