【正文】 不偏愛個別優(yōu)秀生，也不歧視個別學困生，特別是去幫助一些 自信不足的學生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵。有了理解，你就不會為學生辯解頂撞而發(fā)怒 。 打開塵封的記憶，兒時 的純真又一次出現(xiàn) —— 望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前：有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛 ?? 太陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終于 “ 長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 !” 五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。有句古話說得好： “ 家有三斗糧，不當孩子王。他幽默地說： “ 他們又不能給我轉正?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育 事業(yè)的忠誠和熱愛。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。 最后，我覺得作為 “ 最美 ” 教師，應該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責任心，關心，愛心，恒心來實踐于教學中，自覺的做好每一件小事。責任心，是一種態(tài)度，只有對教學工作心懷強烈的責任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學任務。每當我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了 100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。學生厭學怪老師不會教書 。這樣，學生即便做錯了事，也不必提心吊膽等著挨批 。寬容就是允許學生反對，讓他覺得你不是學習的權威而是學習的伙伴 ??” 我還想說，寬容就是平等，讓學生覺得你不是高高在上的老師， 而是跟他們無話不談的朋友 。 ” 在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。工作上，從來就不遲到、早退，這樣學生也不好意思遲到。說起教師的工作，真是感慨萬分。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。教師是人類靈魂的工程師。 ” 有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復興對學生說， “ 我長得不美 !” 時，他的學生們深情而大聲地回答道， “ 馬老師，您 —— 在我們心中是最美的 !” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學生買生活、學習用品 。而鄉(xiāng)村，因為有了教師才真正擁有了美麗。斗轉星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個年頭。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問 。 ” 這樣才能贏得學生的信任與尊敬。因此，在工作中我率先示范，交給學生做人的道理，增強學生前進的動力。在平時的工作中始終堅持以德育人，教學上，把學生放在第一位，尊重每一個學生的人格。 ” 陶先生從側面教育我們不能冷落，岐視學生，應該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵他們。學生忘帶作業(yè)了，我會不經(jīng)意地問一聲： “ 早飯吃了嗎 ?” 學生一愣，繼而會心一笑，他明白了作業(yè)是不應該忘記的。失敗后垂頭喪氣 。每當這樣的時候，我彷徨，我疑惑，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確 ?我是否真的能無怨無悔走完這一生 ? 20__年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。不像商人，出賣商品，收獲金錢 。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 。在教學中，不 要對后進生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學生遇到的心理問題及時關注并疏導，避免悲劇發(fā)生，讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護，尤其是當今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關心和教導，教師更要擔負起教育引導的責任。 四、要有恒心 “ 最美 ” 教師的成功，貴在恒心。 驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ， “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服 ?? 他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手 。“ 不舒服嗎 ?” 他搖搖頭。 ” 的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來。 ”作為一名教育工作者，我們沒有權利不愛自己的學生。有一次勞動課，學生們有的干、有的玩。是 一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘 。有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語 。雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但我依然每天都以真摯樂觀的精神和百折 不撓的熱情投入到工作中去，與少先隊員同 行、同樂，雖忙、雖苦、雖累，卻樂在其中是啊 。他的一句： “ 為了大山的孩子，我愿意 !”, 是多么的真誠而樸實，又是多么的偉大而美麗 ! 曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成