【正文】 斷案： 不應(yīng)該。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 五、過程分析： 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 《 十二銅表法 》 ： 時(shí)間： 前 449年，羅馬成文法誕生。 因?yàn)?《 公民法 》 限于 羅馬公民。未經(jīng)夫的允許，妻不得獨(dú)立為法律行為。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 一、羅馬法與羅馬國(guó)家的發(fā)展過程 : 羅馬法的形成過程 起源 習(xí)慣法 十二銅表法 發(fā)展 公民法 萬民法 完成 《 民法大全 》 羅馬國(guó)家的發(fā)展過程 前 509年：羅馬共和國(guó)建立 前 3世紀(jì)：統(tǒng)一意大利半島 前 27年：羅馬帝國(guó)建立 1世紀(jì)： 30多個(gè)海外行省 395年：羅馬帝國(guó)分裂 6世紀(jì)：查士丁尼在位 成文法 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 二、羅馬法的作用與影響： 作用： 影響： 備的法典 . 供理論武器 . 體系的基礎(chǔ) . 、日的法律制 定也有影響 . 保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，法律面前公民人人平等。 （ 3）元首命令； （ 4）大法官告示； （ 5）一些具有法律效力的習(xí)慣法。生前立下遺囑 (前 500年） ，把他一半的財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)死亡士兵的家人。 2．課中： 要認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，大膽討論，積極發(fā)言 ,做到學(xué)有感學(xué)有所得。 ： 羅馬法的影響及局限；羅馬法影響深遠(yuǎn)原因。 科比 是 善意取得 (且支付了合理價(jià)款 )。 內(nèi)容： 涉及公法與私法、刑法與民法、 氏族繼承與遺囑等。 發(fā)展到 萬民法 時(shí)得以解決。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 三、羅馬法的局限性： ，保護(hù)奴隸主的利益。標(biāo)志著羅 馬法體系的 最終完成 。 內(nèi)容： （ 1） 十二銅表法； （ 2）元老院法令 。 案例 1 案例 2 案例 3 案例 4 五、過程分析： 作用 影響 實(shí)質(zhì) 局限 案例 2： 查爾斯 是一個(gè)仁慈的貴族，也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。 說 課 ： 羅 馬 法 的 起 源 與 發(fā) 展 四