【正文】 權(quán)力，只為自己著想，不維護(hù)平民的利益。當(dāng)然，作為統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，它仍然是以保護(hù)奴隸主、貴族利益為前提的，是維護(hù)私有制度的。當(dāng)時(shí)羅馬沒(méi)有成文法，處理訴訟只依習(xí)慣法，習(xí)慣法本身就很模糊，貴族法官又操縱著法律的解釋權(quán)，貴族祭司控制著復(fù)雜的法律程序，他們得以利用職權(quán)袒護(hù)貴族，欺壓百姓。師：對(duì)中國(guó)有影響嗎?也有一定影響。教師追問(wèn)：2．羅馬法為什么能起到這樣的作用和產(chǎn)生如此大的影響? 生1：成文法出現(xiàn)使平民和貴族逐漸平等了，調(diào)動(dòng)了平民的積極性。其次，它不是適應(yīng)某一群體，適應(yīng)面廣泛(公民法與萬(wàn)民法合起來(lái)。因?yàn)楣穹ㄖ贿m用于羅馬公民，外邦人不受法律的保護(hù)。《十二銅表法》開(kāi)啟了羅馬制定、完善成文法的傳統(tǒng)。第二個(gè)成果是采用立法手段肯定現(xiàn)有的習(xí)慣法，但是沒(méi)有成文法。問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，大家都知道地中海北岸有一個(gè)國(guó)家，它的版圖形狀類似一只靴子，對(duì)吧？！那么，它是哪個(gè)國(guó)家呢？ 生：意大利師：接著問(wèn)，它的首都是？ 生：羅馬師：對(duì)，就是羅馬！好，那么我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)下古羅馬的法律！請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第6課：羅馬法的起源與發(fā)展。平民與貴族斗爭(zhēng)的第一個(gè)成果是取得選舉保民官的權(quán)利?！妒~表法》的實(shí)施及其作用。羅馬的行省和我們前所所學(xué)的中國(guó)元朝的行省不同，它有一定的自治權(quán)。(三)完備——《民法大全》師：3世紀(jì)末至4世紀(jì)初，法學(xué)家編纂了一系列法典。如拿破侖的《民法典》曾被作為近代與現(xiàn)代區(qū)方各國(guó)編纂新法典的基礎(chǔ)，也被稱為第二個(gè)世界性法典，它其實(shí)是以羅馬法為藍(lán)本制定的。(3)體系完整。那么是羅馬法呢？（投影材料）師：正如羅馬城不是一天建造起來(lái)的一樣，羅馬法也不是一夜之間驟成的。生4：盡管只是原有的一些慣例的調(diào)整，但畢竟是條文化、正規(guī)化，既然有了白紙黑字，就不怕他們隨意曲解而濫用權(quán)力。在羅馬逐漸形成了普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，這就是有名的萬(wàn)民法。案例布魯圖是伽太基城里的一個(gè)鐵匠，他向貴族卡西借了20個(gè)金幣，并立契約30天以后歸還。第三條當(dāng)事人在民事活動(dòng)中的地位平等。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽小故事：傳說(shuō)古希臘特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄埃涅阿斯的后人在意大利中部一個(gè)名叫“拉丁姆”的地方建了一座城市，并成為這里的國(guó)王。澤被后世（對(duì)后世而言）：（1）羅馬法成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)（2）羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值。其中，秦始皇就是這方面的典型代表。師：羅馬平民進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，最終他們獲得了勝利，貴族們妥協(xié)了并通過(guò)了《十二銅表法》，平民的權(quán)利以文書(shū)的形式確定下來(lái)。師：羅馬法給予公民相對(duì)高度的民主，它的統(tǒng)治者這樣做的目的是什么呢？（板書(shū)）顯而易是為了維護(hù)其統(tǒng)治，維系羅馬帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)利益。師：羅馬法為什么影響如此深遠(yuǎn)？第一，羅馬法在發(fā) 過(guò)和中隨著商品z經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷修正、完善，具有效強(qiáng)的生命力。教材的重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容和羅馬法的影響。那么什么是羅馬法？它對(duì)維系羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治起到了什么作用？羅馬法又散發(fā)著什么樣的魅力以至影響至今呢？這節(jié)課學(xué)習(xí)羅馬法的起源和發(fā)展。學(xué)生回答：由于版圖擴(kuò)大，很多有著不同文化傳統(tǒng)的民族生活在同一屋檐下，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)新的矛盾，尤其是被征服地區(qū)的人民與羅馬帝國(guó)的關(guān)系越來(lái)越緊密，但卻不能享受羅馬公民的權(quán)利，引起社會(huì)動(dòng)蕩，對(duì)羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治不利。對(duì)中國(guó)也有一定影響。從羅馬法主要內(nèi)容的構(gòu)成可以看出其所包含的階級(jí)屬性，及其對(duì)羅馬社會(huì)所產(chǎn)生的作用。二、羅馬法的內(nèi)容：這是本節(jié)課的重點(diǎn)，從法理學(xué)的角度分析羅馬法，教材歸納得比較清楚，所以我采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，由學(xué)生閱讀教材101頁(yè)至102頁(yè)一段文字內(nèi)容，自己構(gòu)建羅馬法內(nèi)容框架，羅馬法的局限性及核心。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。本課的第二個(gè)難點(diǎn)是公民法向萬(wàn)民法發(fā)展的原因是什么？我在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)結(jié)合地圖首先請(qǐng)學(xué)生們看地圖冊(cè)中的羅馬擴(kuò)張圖，根據(jù)地圖和圖例引導(dǎo)學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享生理清羅馬是 怎樣由一個(gè)彈丸小國(guó)通過(guò)不斷的對(duì)外擴(kuò)張成為一個(gè)橫跨歐亞非的大帝國(guó)，這樣幫助學(xué)生自己構(gòu)建出羅馬的擴(kuò)張的時(shí)間和空間的概念，然后再指導(dǎo)學(xué)生帶著“羅馬的統(tǒng) 治者在擴(kuò)張的過(guò)程之中遇到了什么新問(wèn)題？”來(lái)閱讀教材101頁(yè)第一段并根據(jù)教材回答出由于版圖擴(kuò)大，很多有著不同文化傳統(tǒng)的民族生活在同一屋檐下，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)新的矛盾，尤其是被征服地區(qū)的人民與羅馬帝國(guó)的關(guān)系越來(lái)越緊密，但卻不能享受羅馬公民的權(quán)利，引起社會(huì)動(dòng)蕩，對(duì)羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治不利。2．教學(xué)三維目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：說(shuō)出羅馬法的內(nèi)容及其影響（2）過(guò)程與方法：通過(guò)以案說(shuō)法的形式探究羅馬法內(nèi)容的變遷；通過(guò)問(wèn)題探究的方式理解羅馬法歷史的變遷以及羅馬法對(duì)于當(dāng)時(shí)及后世的影響(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白古代羅馬的法律制度留給人類的不是這些法律的本身，而是一種追求民主追求法律意識(shí)的人文精神和確立民主與法制的一些基本原則。問(wèn)題創(chuàng)設(shè)C：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮：根據(jù)我們所學(xué)的羅馬法的主要內(nèi)容，你認(rèn)為羅馬法與英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、中國(guó)等國(guó)頒布有關(guān)法律文件之間有什么聯(lián)系？培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力學(xué)生分析討論后，師生共同回答：核心內(nèi)容基本一致。⑤這個(gè)結(jié)果和《十二銅表法》頒布前一樣嗎？那么作為成文法起點(diǎn)的《十二銅表法》的頒布有什么重要的作用？學(xué)生回答：《十二銅表法》出現(xiàn)使判案有了依據(jù)，在一定程度上保護(hù)了平民的利益，通過(guò)這種方式比較《十二銅表法》頒布前后判案的結(jié)果不同使學(xué)生理解在平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中習(xí)慣法發(fā)展為成文法，而成文法的出現(xiàn)使判案有了依據(jù)，因此在一定程度上保護(hù)了平民的利益，突破第一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)方法的使用：采用談話法、講授法和圖示法，討論法等教學(xué)方法。同時(shí)本課在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)西方政治史模塊上起著至關(guān)重要的作用，有效地銜接了西方古代政治與近代政治，為下一個(gè)單元《歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立與發(fā)展》作了鋪墊。第三條：當(dāng)事人在民事活動(dòng)中的地位平等。師：同學(xué)們通過(guò)查找資料可以看出羅馬法最強(qiáng)調(diào)的是哪方面的內(nèi)容？ 生：財(cái)產(chǎn)，契約，個(gè)人權(quán)利。而貴族 通過(guò)法律保護(hù)自己的利益，平民的權(quán)利受到更多的損害。同時(shí)對(duì)于后世尤其是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命以及近代各國(guó)的立法都影響深遠(yuǎn)。東羅馬帝國(guó)(即拜占廷帝國(guó))逐漸演化為封建制國(guó)家，1453年為奧斯曼帝國(guó)所滅。余秋雨《行者無(wú)疆》這個(gè)詞叫偉大，這個(gè)城市叫‘羅馬’。3自然法我認(rèn)為法源于自然，而“自然賦予所有人理性”, 所以也賦予所有人“法”； 自然界存在一些普遍的法 則,如理性、自由、平等、正 義等，這些原則永恒不變，這些原則也 必須體現(xiàn)在法律中。案例古羅馬大將愷撒進(jìn)兵埃及，與美麗的埃及女王克里奧帕特拉一見(jiàn)鐘情，兩人還有了一個(gè)私生子，取名托勒密對(duì)于羅馬當(dāng)權(quán)者來(lái)說(shuō)，治理這樣一個(gè)地域遼闊、人口眾多的國(guó)家，需要部分承認(rèn)被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒(méi)有羅馬公民權(quán)的外邦人必要的司法保護(hù)。生1：從此，我們就可以和那些高高在上的貴族在法律面前平等了。四．羅馬法的影響（一）積極性：（二）局限性：第二篇：羅馬法的起源與發(fā)展《羅馬法的起源與發(fā)展》教案教學(xué)過(guò)程［導(dǎo)入新課］德國(guó)著名法學(xué)家耶林在其著作《羅馬法精神》一書(shū)中說(shuō)：“羅馬帝國(guó)曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。首先，“人人平等’’成為資產(chǎn)階級(jí)反封建專制封建等級(jí)制度的思想武器；其次，羅馬法是調(diào)整私有制條件下商品經(jīng)濟(jì)的各種關(guān)系的法律，能適應(yīng)資本主義生產(chǎn)關(guān)系和新興市民階層的需要。（二）提倡法律面前公民人人平等。盡管萬(wàn)民法還不是非常的完整統(tǒng)一，但萬(wàn)民法取代公民法，使法律具有了更大的適用范圍。主要表現(xiàn)：法律的主體范圍狹小，內(nèi)容保守、形式主義色彩濃厚、保留大量氏族殘余等。第二個(gè)十人立法委員會(huì)編定了兩表法律。羅馬公民內(nèi)部平民和貴族的界限嚴(yán)格等級(jí)森嚴(yán)，矛盾重重。師：是的，它出現(xiàn)的原因主要是羅馬國(guó)家內(nèi)部的政治斗爭(zhēng)，即平民與貴族的政治斗爭(zhēng)。這就是《十二銅表法》的前}．表。（2）羅馬公民法的實(shí)施時(shí)間：羅馬共和國(guó)時(shí)期 適用范圍：羅馬公民（3）作用a調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系。高盧人、西班牙人、意大利人也有自己的公民法。以上四部法典統(tǒng)稱為《民法大全》。師：為什么能對(duì)世界產(chǎn)生熏要影響? 生1：因?yàn)樗枪糯鐣?huì)法治的范式。范圍）（三）完善：《民法大全》 三．羅馬法體現(xiàn)的內(nèi)容（一）保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。《十二銅表法》是羅馬成文法誕生的標(biāo)志。公元前27世紀(jì)，羅馬帝國(guó)建立，到1世紀(jì)后期，羅馬帝國(guó)已經(jīng)建立三十多個(gè)海外行省，控制了歐、亞、非三大洲。在此之前，習(xí)慣法是口耳相傳、含混不清的，司法官吏適用習(xí)慣法時(shí)任意曲伸，平民深受其害。材料二： 法是一種自然的權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)?！胺擅媲叭巳似降取钡脑瓌t也成了法治建設(shè)永恒的價(jià)值觀了。古代羅馬 ancient Rome 公元前10世紀(jì)初在意大利半島中部興起的奴隸占有制城邦，公元l世紀(jì)前后擴(kuò)張而成為橫跨歐、亞、非3洲的龐大的羅馬帝國(guó)。新課標(biāo)必修1第六單元第1課介紹古代希臘的民主政治，第2課介紹古代羅馬的法制，這正是現(xiàn)代民主法制的源頭，學(xué)習(xí)好這兩課顯得十分重要。（板書(shū)：羅馬法的起源與發(fā)展）師：從羅馬城的建立到羅馬共和國(guó)的成立，也就是公元前8世紀(jì)中期到公元前6世紀(jì)末，羅馬社會(huì)處于由原始氏族向階級(jí)社會(huì)過(guò)渡的階段。師：羅馬法是羅馬平民通過(guò)斗爭(zhēng)取得的結(jié)果，它的主要內(nèi)容體現(xiàn)出高度的民主（板書(shū)）。除非由于合法認(rèn)定的合公共需要的明顯要求，并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下，任何人的財(cái)產(chǎn)不能被剝奪。本單元闡述了古代希臘民主政治和羅馬的法律制度。例如《秦律》,《中華人民共和國(guó)民法通則》。羅馬法的起源與發(fā)展 隴南市徽縣第一中學(xué) 魏小莉/ 6③羅馬的貴族最后如何處理的呢？ 制定了《十二銅表法》。（二）羅馬法的內(nèi)容利用大屏幕展示羅馬法的內(nèi)容，PPT出示幾段材料，讓學(xué)生總結(jié)羅馬法的核心，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)羅馬法。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個(gè)名詞“公民”“民主”，影響了直至今天整個(gè)西方的歷 史。教師再問(wèn)為什么《十二銅表法》的出現(xiàn)會(huì)在一定程度上解決平民與貴族的矛盾呢？請(qǐng)看如果還是這個(gè)案例，根據(jù)《十二銅表法》，法官會(huì)怎么判？學(xué)生會(huì)回答：根據(jù)《十二銅表法》第五表：死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。四、課業(yè)評(píng)價(jià)：通過(guò)課業(yè)評(píng)價(jià)使學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)明